百度文库- 让每个人平等地提升自我1 如何做好中职班级管理工作-中专中职论文如何做好中职班级管理工作文/ 徐凤平摘 要：教育质量是学校的生存之本， 是决定一所学校竞争力与生命力的关键。而班级管理则是保障教育质量的重要因素，有序的、科学的班级管理才能形成向上的班级氛围，推动教育和教学有序进行。在中职学校，学生管理难度大，班级管理难以掌控，如何有效且长期保持班级秩序良好是令很多中职班主任感到棘手的问题。本文就做好中职班级管理工作进行探讨。关键词：中职学生班级管理管理经验教育合力现在，国家越来越重视中等职业教育，中职学校的竞争压力也越来越大。在此背景下，中职学校必须不断完善校内管理，提高教育质量。然而，中职学校的班级管理工作难度非同一般， 尤其是少数民族地区的中职学校，地处偏远， 教育信息闭塞，学生特点鲜明，辍学率高，做好学生管理工作更是重中之重。本文将从中职学生的特点入手，对班级管理的难点和要点进行探索。一、中职学生特点中职学生大部分都是没有考入高中的学生，也有一部分是家庭贫困、 无力继续读高中的学生。他们学习基础差，自信心不足，情绪比较偏激，逆反心理较为严重，甚至产生对老师的敌意。同时，一部分学生由于中考失利，认为进入中职学校今后不会有很好的发展，所以产生了自暴自弃的心理。此外，学习上浮躁，思想上好高骛远，交友中重义气却又不善于明辨是非，这些都是中职学生的特点。二、中职班级管理工作的难点从以上对中职学生特点的分析我们可以看出，中职学生情绪偏激， 逆反心理严百度文库- 让每个人平等地提升自我2 重，可见中职学校的学生管理难度是很大的，尤其是少数民族地区， 学生入学基础差，自尊心强，性格粗犷、豪放、重义气，更是为班级管理工作带来了很大的困难。三、做好中职班级管理工作的要点中职学生难以管理， 是不可否认的事实。 然而正是因为如此， 我们才更要加大力度，做好班级管理工作。那么作为一名中职班主任，应该如何克服现实困难，做好班级管理工作呢？1.了解学生情况，顺应学生特点每一位学生都是一个特立独行的个体，都有鲜明的特色， 有特殊的学情。 如果统一管理，按照班主任自己的思路去要求、约束，势必会引起学生的不满，反使管理难度增加。因此，我们要“疏”不能“堵”，要了解学生的情况，顺应学生的特点，作出“顺民意”的决策，安抚学生的叛逆情绪。比如，学生缺乏自信，我们就多鼓励他们， 一点一滴建立他们的...
