工程创造学论文题目论研究生创新教育与自身创新能力提高学 生 姓 名：韩卫学号：学院：信息与控制学院专业：电子与通信工程指 导 教 师：郭业才二Ｏ一四年四月论研究生创新教育与自身创新能力提高韩卫南京信息工程大学信息与控制学院，南京210044摘要： 党的 十八大 报告强调指出 : “科技创新 是提高社会生产力和综合国力的战略支撑, 必须摆在国家发展全局的核心位置。”未来 20 年是我国经济社会发展的重要战略机遇期，研究生教育作为我国教育的最高层次，创新能力的培养是研究生教育的核心，是知识经济时代的需要。是否具有较强的创新意识和创新能力, 事关中华民族科技事业的兴盛所以提高研究生的创新能力至关重要。关键词： 研究生；创新能力；创新意识1. 绪论引言如果在二十年前，可能大家不敢奢望开上自己的汽车去工作或旅游，不敢奢望在电脑“冲浪”时商购物或聊天，不敢奢望拿起自己的手机随时实地的交谈，不敢奢望买得起各式各样的家用电器改善生活，但是去21 世纪的今天，我们都实现了。这些方式生活上巨大的变化，都是来源于技术创新。创新能力是研究生的核心能力。创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家富强发达的不竭动力。培养具有创新能力的高素质研究型人才是时代的呼唤和国家发展的要求。硕士研究生教育是学生本科毕业之后继续进行深造和学习的一种教育形。研究生，顾名思义，是要做研究的。“研究”的涵义是“探求事物的真相、性质，规律等”（《现代汉语词典》），是“以科学方法探求事物的本质和规律”（《辞海》）。21 世纪的研究生 , 是国家科技创新的开拓者和承担者。因此, 科研创新能力和工程创造能力的培养是研究生教育的核心内容, 更是衡量研究生培养质量的重要标。创新一般指做别人没有做过的工作，提出别人没有提出过的思想与方法。创新是国家兴旺发达的根本动力，没有创新，一个国家就难以屹立于世界先进民族之林，其国家的进步就难以实现，只能一直受制于人，因此创新的重要性不言而喻。大学是进行人才培养与科技创新的重要机构，只有不断创新，才能培养出更优秀的人才，反之，优秀人才也会促进大学综合实力的提升，而研究生又是进行创新研究的重要承担者，可以说，目前中国几乎90%的具体创新研究工作都是由研究生来直接完成的，因此，我们要把创新思维与创新能力的培养贯穿于研究生培养的全过程之中。钱学森先生的世纪之问。世界着名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，及院士，...
