如何提高自身的职业道德修养
职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”
任何一个从业人员，职业道德素质的提高，一方面靠他律，即社会的培养和组织的教育；另一方面就取决于自己的主观努力，即自我修养
两个方面是缺一不可的，而且后者更加重要
你可以通过随时随地认真培养自己的道德情感，充分发挥思想道德上正确方面的主导作用，促使“为他”的职业道德观念去战胜“为己”的职业道德观念，认真检查自己的一切言论和行动，改正一切不符合社会主义职业道德的东西，才能达到不断提高自己职业道德的水平
当前师德建设中存在的哪些问题
存在问题：1、不能妥善处理“利”和“义”关系
部分教师爱岗敬业精神不强，使命感、责任感淡薄，对教学工作精力投入不够
在市场经济和社会转型时期的一些负面效应的影响下，部分教师过分看重个人价值和个人利益，把自己所从事的工作当成是一种谋生的手段，没有把它看作是承担着传播科学文化知识、传播崇高理想的一项事业
因此，有些教师热衷于第二职业或借补课办班的机会大肆敛财，没有将身心投入到本职工作中去，无心钻研业务，缺乏对教育内容、教学方法、教学效果、教育创新的探索与研究
上课没有激情，教学方法单调，课堂沉闷，照本宣科，泛泛而谈，没有开拓和创新意识
2、忽视自我修养和能力的提高
有的教师只注重提高学历，只满足于教学设计、语言表达、教学手段的运用，不注重以良好的师德熏陶学生，把教书育人的本职工作降到最低层面，把自己变成了典型的“教书匠”；个别教师从走上工作岗位就一直照本宣科，一本教案用到老，不注重进修专业知识和提高业务水平，教学水平长期低下；有的教师只重视职称的提高，不重视人格道德的提高，忽视道德修养在教书育人中的重要作用；甚至有的教师只图安逸，不思进取，以文凭、职称掩盖自己道德水平的低下
3、在教学过程中，教师与学生交流少，缺乏爱心，育人意识淡薄
教育的根本目的是塑
