1 / 6 《如何让传统培训课程落地workshop》课程大纲——基于行动学习法进行设计——【课程设计思想】您是否还在为培训效果不佳， 培训不能落地而头疼？只有围绕企业绩效改进，解决企业所面临的真实问题的培训才是有效的培训。该课程采用行动学习法进行课程设计，紧密围绕学员问题、 企业关注问题实施课程，提倡学员在“做中学” ，让学员在课堂研讨中不断突破固有心智模式，在提升认知水平的基础上实现学员的行为转变。本课程以解决 原有专业课程的知识转化和在实际工作中的落地为终极目标，通过质疑与反思，以小组为单位对现状进行深入的探讨，以“知识传递+ 行为转变 + 技能提升”为课程目标，聚焦学员个体技能提升和行为改变，综合运用行动学习法中的工具方法， 促进学员实现技能提升和行为转变，进而能够将课堂所学在企业落地、最终创造绩效。【课程收益】（1）借鉴与创新相结合，通过行动学习，现场梳理掌握传统课程核心知识点；（2）以解决问题为目的，有针对性的讲师解答与富有挑战的学员练习相照应，即学即用的培训方法与手段；（3）没有完美无缺的学习与分析工具，但有完美的解决方案。帮助学员从原传统课程中多种方法中找到最适合的解决方案。【授课形式】 互动教学、行动学习、案例分析法、模拟演练【培训对象】原专业课程受训学员、32 人以内，分为 4-6 个行动学习小组【培训时间】 1 天 7 小时2 / 6 【课程大纲】引言：我们今天要完成的任务是什么？1、破冰分组、选组长、队名、团队展示2、引发学员兴趣对主题进行讲解，全景呈现引发学员思考，引起兴趣3、引导思考引导学员思考问题，与专业课程内容进行对接强化学员运用所学知识点问题的解决过程第一单元：知识回顾课程中哪些知识点印象深刻？经过学习后掌握了有可能在工作中实际运用的有哪些？本单元输出学员达成共识的与实际工作相关的学员自己学的有可能运用的已经掌握的知识点，并作系统性的回顾梳理。1、明确任务明确阶段任务简要介绍本单元的六步骤2、过程要求行动学习研讨的特点研讨会公约大白纸的书写方法研讨过程中的要求研讨中需要澄清的地方3、回顾研讨3 / 6 步骤一：简要介绍步骤二：知识点回顾步骤三：现场梳理步骤四：研讨掌握步骤五：共识知识步骤六：核心知识清单第二单元：聚焦问题与课程相关的领域中我们的实际工作中的困惑有哪些？解决这些困惑的目标是什么？本单元输出与课程相关领域的核心问题点，以及聚焦后关键困惑的现状描述和解决...
