读 万 卷 书行 万 里 路实用文档专业设计提高办公、学习效率1 学前教育管理学名词解释（4*5 分=20 分） 12 题1.管理：是管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段，通过计划、组织、指挥、领导和控制各个受分工制约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量， 从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的活动。简单地说， 管理就是通过协调不同个人的行为，以有效利用各种资源，去实现组织目标的活动。2.学前教育行政：国家和地方政府及其教育行政部门通过制定规划、法规政策等来对幼教事业进行宏观管理，包括制定规划、法规和政策，对幼儿教育进行组织、引导、督导，并协调有关部门的关系等，保证幼教事业的发展。3.学前教育行政体制：指国家根据教育的方针、政策对学前教育事业的机构设置和管理权限划分的基本管理制度。4.岗位责任制：是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体的负责人的一种制度。5.管理过程：美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这四个词的英文字头分别为P（plan）D（do）C（check）A（action ），因此管理过程被认为是由PDCA构成的整体连续循环的过程。6.目标管理：是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。7.保教结合原则： 托幼园所实施保教结合的原则，指对幼儿的保育和教育要给予同等的重视，两者相互联系配合，保教合一而不是分离。8.托幼园所财务管理：指托幼机构经费的预算、实施和结算，要合理使用经费，科学经营运转，确保组织经营的良性循环和可持续发展。读 万 卷 书行 万 里 路实用文档专业设计提高办公、学习效率2 9.组织文化：指组织的理性价值观。即，在一个组织内部形成的独特的价值观、共同的思想作风和行为准则。 组织文化构成组织生存的基础，是组织发展的动力和成功的关键，组织文化是组织的灵魂。10.影响力：指领导者的语言指令（命令、建议、劝告）和非语言指令（榜样示范）引起被领导者做出预期反应的感召力量，在本质上是权力作用的人格表现，是领导者将个人意志以各种方式施加到他人身上的能力。影响力强的园长能使全园教职工团结起来，努力奋斗， 实现组织的共同目标。11.诊断性评价：指在教育活动或是某项工作开始之前、或某个决策方...
