1 / 4 2013-2014学年度（上）四年级语文期末综合测试卷班级 ：姓名：等级：一、看拼音写汉字，注意把字写端正。 （8 分）xuán zhuàn jiāo jí rán sh āo shàn zh ì héng gu àn qī r ǔ fèng xi àn xuàn l ì二、在完全正确的一组后面打“√” ，在错字下画上横线，再将正确的字改在括号里。（5 分）1、神密莫测耐人寻味迫不急待文思泉涌（）2、推心置腹漫天卷地触景生情开诚布公（）3、气状如牛情不自禁自告奋勇悦然纸上( ) 4、烟消云散深思熟虑画龙点睛呆若目鸡（）三、照样子仿写词语，完成填空。 （6 分）例：松竹梅日月星辰笑语声声繁华似．锦四、辨析下面词语在不同词句中的意思。（8 分）1、观： A 景象或样子 B 看 C 对事物的认识或看法观．潮 （）景观． （）乐观．（）奇观．（）由“观”的第二个义项 “看”，我想到的词语还有：（）（）2、意思： A语言文字的意义，思想内容 B趣味情趣 C 意见，愿望这本书可有意思．．了。（）父母的意思是要我学习钢琴。 （）这句话的意思．．只有我知道。（）沉重A思想负担重，充满了悲愤等情感 B分量大3、周恩来目睹了中国同胞饱受欺辱的情景，心情非常沉重．．。（）他们挑着沉重．．的担子走在陡峭的山路上。 （）五、精彩回放。（7 分）1、，后天下之乐而乐。2 、精诚所至，。3、你若，你只失去了一点； 你若，你就丢掉了很多；你若，你就把一切都失掉了！4、这学期我们学习了一篇描写西湖的课文《》，还学了写的《》夸赞西湖的诗，描写了西湖天和天不同气候下的景色，其中“”和“”写出诗人对西湖不同气候美景的赞誉。 5本学期的学习中， 我们认识了为中华之崛起而读书的，女扮男装，代父从军的，因知音离世而绝弦断琴的。六、按要求写句子。（ 8 分）1、生活清苦。他的学习愿望始终很强烈。 （用适当的关联词把两句话合并成一句话）2、看到徐徐升起的国旗，同学们心中怎能不激动万分呢？（改为陈述句）3、无论在什么会上，他总是首先第一个发言。（修改病句，正确的句子写在横线上）4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。（仿写句子，用上带点的词）七、课内阅读。（8 分）手术台上， 一向从容镇定的沃克医生， 这次双手却有些颤抖。 他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可2 / 4 以哼叫。”病人一声不吭， 双手紧紧抓住身下的垫单， ...
