. . 学校体育组工作总结今年，是我们学校正处于教育高速发展之年，教育面临的最大挑战， 不是技术、不是资源，而是教师的素质。乌申斯基说：“师之底蕴不足，育之大材无望。”实施素质教育， 培养二十一世纪所需要的人才， 其关键是建设一支高素质的教师队伍。体育工作是学校教育工作的重要组成部分，组建一个肯干、能干、巧干的体育组是我们的目标。“学校是我家， 兴盛靠大家”这句话一直在我校教师中广为传唱。几年来，我小体育组充分发挥民主管理，民主监督的作用，认真贯彻“xxxx”的重要思想，围绕深化教育改革和发展的中心工作，团结体育组教师的力量， 共同为学校“创文明、创先进、上等级”而努力。一、在学习中共同提高先进的教育思想和现代化的教育手段，必须通过教师来实施，从一定意义上说，谁拥有一支高素质的教师队伍，谁就赢得了21 世纪竞争的主动权。通过交流我们统一了思想， 一致认为在学历、 能力，特别是师德上要不断提高自己的素养，大力倡导敬业爱生、 乐于奉献的精神， 使教师真正成为学生健康成长的指导者、引路人。在教师所应具备的诸多素质中，思想道德素质占有主体核心地位，它既接受政治素质的指导，又对知识、能力等素质起着支配、调节作用。因此，我们体育组认真参加以“师魂、 师德”为专题教育的讲座， 并展开热烈的讨论， 取得了可喜的成效，浓郁的师德氛围正在形成。一个合格的体育教师，必须树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握先进的教育科学理论， 促进自己教育观念的现代化，教学工作的科学化， 教学效果. . 的最优化。单周一是我们的学习时间，我们共同研究邓小平理论、*** “xxxx”的重要思想、素质教育理论、《教师法》、《教育法》等，具体做到集中学习与自我学习、摘录、写随笔相结合。由于注重学习，我们坚定了政治方向，进一步端正了教育思想。二、在教研中转变观念双周一是我们的教研时间， 我们共同研究未来学校体育如何贯彻素质教育，以及二期课改的精神。 大家认为， 体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。 素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求， 无论是体育教育观念的更新， 还是体育教学内容、 教学方法的改革， 都取决于教师的素质。所以我们体育组总结出了九大重视：“重视体育教师的自身素质、 重视对学生进行思想品质教育、 重视对学生体育兴趣和爱好的培养、重视培养学生的心理素质、重视体育教学中的创造力、 重视...
