学校多媒体教室、 办公设备及计算机机房设备采购项目技术方案（计算机机房篇）第一章 需求分析与网络建设目标第一节概述信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21 世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、 经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快初高中及高等学校信息技术教育的步伐已成为当务之急。展望新世纪， 信息技术是最活跃、 发展最迅速、 影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展， 不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。今天，全球互联网上网用户人数已达3 亿，比 1994 年的 300 万人整整扩大了 100 倍，网页达 30 亿页，每天还在以300 万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻， 人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能；学术交流空前繁荣， 合作研究在全球范围内展开， 信息生产、 传播和应用日新月异地高速发展； 现代教育科学、 心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力； 传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。 这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下， 教育部、 提出了建设加快建设初高中校园网的工作，必将会推动我国教育事业的蓬勃发展，同时也会给学校的教育工作带来巨大的机遇与挑战。面对现实，只有抓住机遇，迎接挑战，加快学校的信息化建设，才能为学校的教育工作带来巨大的变化。学校的教育任务不外乎教与学两个方面，倡导学的主动性与教的全面性， 教学互通以期达到教学的目的。 在现代化教育技术广泛应用的今天，学校对现代化学习环境的建设， 无论从观念上还是实际建设、 使用经验方面均已趋成熟。 网络教室、多媒体教定室、 语音室的大量使用。 教学现代化在学这一方面的需求已有所解决。问题的关键就在于教这一方面上：大部分学校甚至教育主管部门对教师提出了使用软件、 制作课件的要求， 但很少有学校从整体环境的创建上，为老师提供一个全面的可操作的方案，提供一套良好的促进机制。...
