腰十小学心理健康教育领导小组定期研讨工作会议随着学生学业压力的不断加大， 以及学生在生活、 感情等方面的压力日益增加。学生心理工作所面临的任务越来越艰巨繁重，学生教育和管理的难度越来越大。为了加强对学生心理工作的组织和领导，及时研究解决学生在心理方面的问题，提高学生教育和管理的针对性和时效性，特召开本次会议。一、会议内容1．传达贯彻上级有关学生心理工作的主要文件、重要会议精神， 研究制定学校实施方案。2．研究落实学校党委、行政关于学生心理工作的主要指示，决定和工作部署及安排，布置学生工作的有关任务。3．讨论阶段性学生心理工作中存在的问题，制定相应对策和措施。4．协调处理学生心理教育和管理中的重要问题。5．研究确定学生心理工作中需要提交学校党委、行政会议研究的议题和内容。二、例会制度1．学生心理工作例会由学校分管学生工作的领导主持。2．学生心理工作例会一般每季度召开一次，若遇特殊情况可提前或推迟举行。3．学生心理工作例会的议题， 由学生工作部汇总提出， 报会议主持人审定。会议主题、时间、人员一经确定，由德育部通知到人，并做好相关会务准备。4．与会人员必须按要求参加会议，不得迟到、早退或无故缺席，因故不能参加会，要向主持人请假，并另派相应领导参加会议。5．学生心理工作例会议定的问题，如事关重大， 应由德育部按学校会议程序提交学校党委或行政会议讨论决定。6. 学生心理工作例会议定的事项各单位应坚决贯彻执行，德育部负责落实。并将落实情况报告会议主持人。7．学生心理工作例会由学工部安排记录并根据主持人的要求，编发会议纪要。腰十小学心理健康教育领导小组定期研讨工作会议学校召开心理健康教育领导小组会议，研究如何进一步加强我校心理健康教育。心理健康教育领导小组成员参加会议。会上指出，学生心理健康教育丰富了思政工作的面，是做好学生稳定工作的抓手。他强调， 做好学生心理健康教育要明确规律性，正确把握大学生这一特殊群体的成长规律， 掌握主动性； 要设计好工作内容与工作形式，形成心理健康教育机制， 扎扎实实开展各项工作， 做好心理健康普查和每年一次的生活实践调查，建立心理危机干预机制； 要从多种途径解决心理健康教育问题，设立常规咨询室，建议开通“生命线”红色手机24 小时开机为同学服务；要建设一支强大的工作队伍， 把思政干部培训成专家型教师，掌握心理保健技术， 并积极发展学生中的积极分子，壮大心理咨询...
