v1.0 可编辑可修改1 白桑九年一贯制学校与白湾完全小学, 龙头初级小学结对帮扶方案近几年随着我区教育教学质量不断提高，学校管理水平不断提升白桑关镇中心学校也借助教育大发展的东风，不断促进学校向更高的目标迈进。本学期白桑关镇中心学校高瞻远瞩，为使我镇各校教育教学均衡发展，缩小校际间差距，三校师生同舟共济，共同努力，在白桑关镇中心学校正确领导和悉心关怀下，结合区局的有关文件精神和三校的实际，三校的各项工作都取得了较大的进步和发展及质量上的提高。教育教学质量，校园文化建设及学校管理等工作都取得了一定的成绩。特制订此方案 .特将白桑九年一贯制学校与白湾完全小学, 龙头初级小学结为帮扶学校，要求在各方面全面合作互相学习，重点帮扶白湾完全小学, 龙头初级小学的教育教学常规管理工作；政教和各功能室管理；体育和艺术活动等工作。为切实落实好帮扶工作，为白湾完全小学, 龙头初级小学教育贡献一份力量，特制订以下方案：一、目的意义 :1 、开展三校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。2 、通过互动交流、听课研讨、专题讲座, 为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台, 促进两校教师专业化水平的提高。3 、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习, 扬长避短 , 优势互补, 不断更新管理理念。v1.0 可编辑可修改2 4 、进一步激活学校内部管理机制, 优化资源配置 , 带动新课程改革 ,全面提高教育教学质量。二、确定帮扶目标我们将开展积极的调研活动, 通过多向的对话互动 , 加强了解两校的管理、师资、教育、教学等现状, 互相更新理念 , 明确目标。1、利用结对学校见面会, 通过教研组之间、教师之间等多向的对话互动 , 促进相互了解，增进学校之间的友谊。2、组织两校教师实地考察调研, 了解彼此学校的发展现状。3、以教学教研为主要途径， 促进结对学校双方形成比较浓厚的科研氛围帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识。通过三校校委会间的交流、探讨, 制定符合学校实际的、切实可行的帮扶目标，共谋办学大计，努力办让组织放心、人民满意的学校。三、主要内容（一）德育工作：按照县教育局师德建设工作重点和学校德育工作计划加强校际间教师队伍建设。1：我校与白湾完全小学, 龙头初级小学德育处进行经验交流将我校的先进管理经验与他们共同分享，如学生思想品德教育、班主任管理、少...
