Unigraphics 在机械制图教学中的应用研究 山东科技大学 王嫦娟 曹明通摘 要：本文根据 Unigraphics 软件的特点，分别在机械制图的组合体、立体相交、零件图和装配图教学中进行了应用研究，并提出了由计算机虚拟模型库取代实物模型库等方面的教学改革设想。关键词：Unigraphics 机械制图 教学研究0．引言 近年来，计算机技术的应用给制图教学带来了革命性的突破， AutoCAD、Unigraphics（简称Ug）、3Dmax 等计算机软件与制图教学紧密地结合，使多媒体技术给制图教学模式注入了新鲜血液。他充分利用图、文、声像、画等先进技术和良好的交互式教学方式，以极其生动活泼的教学风格，对教育思想，教学内容，教学体系，教学方式和教学管理等方面产生了深刻的影响。多媒体教学已成为现代教育科学与现代教育技术的重要的组成部分，成为科学研究的战略任务和教学改革的方向。1．课程性质分析与基本设想«画法几何与机械制图»是一门工科专业的技术基础课，其主要任务之一是培养学生空间思维能力，空间想象能力，和解决空间问题的能力。而在教学当中首先要培养学生由物画图，由图想物。建立学生的空间想象能力，这是教学的重点，又是教学的难点。长期以来在该课程的教学中，主要是用黑板、粉笔、挂图等传统教学手段来传递教学信息。由于讲解内容的需要，一次课需要演示相当数量的图形。用传统的教学手段，实现这些图形的演示，需要挂图和黑板图，由于受到工具和版面的限制，绘图质量和效率较低。所以讲课效果不佳。目前采用多媒体教学，基本克服了以上缺点，但随之而来的是，教学风格千人一面，也比较死板，不能体现出教师的个人风格。教学过程是教师的个性化的活动过程，教师的思路、方法各有不同，教学对象在发生变化，教学课件制作就要符合教学的基本规律，满足教学的要求。并具有一定的开放性，使教师在应用课件的同时，仍能方便的结合实际组织教学，并能体现出教师的个人风格。用 Ug 软件结合视图讲解就如同我们站在模型室里讲解一样，生动、直观而逼真。在教学当中我们可以先把习题做成虚拟模型，当学生想象不出事物，就把虚拟模型展示给学生看，由此培养学生的空间想象能力。2．Ug 在组合体教学中的应用使用 Pwerpoing 和 Unigraphics 就能充分体现教师的个人风格，我们在组合体的教学中，应用形体分析方法，使用 Unigraphics 软件，就能很好地发挥其形象直观的效果，其基本方法是：先做几个基本几何体，然后将他们迭加成复杂的...
