第九章第一节化学与能源 2课题 能源 课型 新授 第 2 课时 教 学 目 标知识与技能1、了解几种常见的能源，认识能源开发和节约能源的重要性；2、知道电池能将化学能直接转化成电能；了解使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多的优点；过程和方法了解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，了解回收、处理废弃电池的意义；情感态度与价值观1、认识化学在解决能源危机方面的重大意义；2、增强环保意识
重点对能源的认识难点电池的原理 课前 准备 教师：1、世界生计盎然的景象的图片； 2、准备演示实验
学生：1、搜集资料 （如何解决能源危机
）2、搜集资料：废弃电池对环境都能造成哪些污染
3、并对所搜集到的资料进行小组分析讨论
教 学 环 节教 师 调 控学 生 活 动设 计 意 图创设情境引入新课 常见的能源的种类 能源的分类 能源的危机 能源危机的解决 能源的转化 展示图片 提出疑问：1、目前我们常利用的能源有哪些
组织学生看图 9-1 2、除化石燃料外，我们还可以利用哪些能源
根据是否可再生、获取的途径分类 列举一些消耗能源多的事实 设疑：如何解决能源危机
观看图 9-2 节能标志 在我们的生产和日常生活中常见的，也是古老的一种获取能量的方法就是燃烧获取热能，再将热能转化成其他形式的能量，这种获取能量的方法观看 思考、回答 看书、交流讨论 思考、回答 倾听、了解 倾听、思考 结合实际和搜集到资料，讨论研究
讨论图案的含义 思考、讨论 激发学生的学习兴趣，让学生将化学与生活联系
让学生在复习旧知识的同时学习新内容，教学环节自然、流畅
培养学生的参与意识，激发学生回答开放性问题的兴趣
让学生对常见的能源有个系统的认识，便于理解和记忆
将学习内容扩展到生活实际中，让学生感到学习化学的乐趣
让学生互相学习，培养互帮互助的团结精神，激发了学习的主动性
发挥学生的想象力
