下载后可任意编辑教育局基础教育科工作计划与教育局基础教育科工作计划范文汇编教育局基础教育科工作计划一、指导思想：实践科学进展观，以深化推动基础教育课程改革，全面实施素养教育为总目标，以落实中小学管理法律规范，打造区域教育品牌为抓手，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，促进教育均衡进展、优质进展和个性进展，进一步提高学校办学水平，提升教育进展品位，全面完成《丹阳教育事业“十一五”进展规划》提出的目标任务。二、工作目标：1.事业进展目标：全面推开 0～3 周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率 85%以上，幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率 55%以上，3～6 周岁幼儿入园率 99％以上；小学入学率、巩固率、毕业率均保持100％；初中入学率、巩固率、毕业率分别为100％、99.9％、99.9％；残疾儿童、少年入学率 99.9％，巩固率99％以上；高中普及率 98％以上。2.学校创建目标：争创镇江市现代化小学和初中 20 所、镇江市优质幼儿园 1 所，创建江苏省、镇江市健康促进学校 6 所、镇江市级以上绿色学校 30～40 所、镇江市“中小学学生行为法律规范示范校”8 所，100％初中学校创建成镇江市无流生学校或控流先进学校。在所有学校普及特色项目建设的基础上，建设特色鲜亮的领衔学校 10 所以上。3.教育质量目标：坚持以人为本、全面进展的教育进展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续进展，为学生的终生进展奠定坚实基础。第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑三、工作思路：（一）进一步法律规范办学行为，在抓法律规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡进展。1.法律规范校务管理，维护教育公平。进一步落实《江苏省中小学管理法律规范》和《关于进一步法律规范中小学办学行为深化实施素养教育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度，促进学校管理的法律规范化和科学化，在自查、梳理、整改中法律规范办学行为，破解进展难题，提升办学水平。义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面对全体进行班级均衡化配置，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育的公益性。仔细贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神，重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作，关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育。加强控流工作和学籍管理，严格转学、休学、复学手续...
