下载后可任意编辑教育局教研室工作总结与教育局教育事业再进展半年工作总结汇编教育局教研室工作总结教研室以科学进展观为指导，努力践行十八大三中全会精神，围绕教育局提出的“创强提质改课堂”的工作思路，坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，大力加强师资队伍建设，注重老师的专业成长和自我提升，仔细开展教育教学常规工作，积极推动课堂教学改革，注重学生的综合素养和全面进展以及校园文化建设。现就今年的教学教研工作总结如下：一、落实常规检查，促进学校进展常规工作是有效落实教育教学工作的前提，常规工作必须常抓不懈才能推动学校教育教学的进展。XX 年 9 月，教研室重新修订了《xx县中小学教学常规管理细则(试行)》，建立教学常规督查制度，加强对教学各个环节的有效管理。我室学科教研员深化全县中小学检查常规工作，从学校管理、教学课堂、学生进展等方面对学校进行督查，并形成《xx 县 XX-XX 学年第一学期中小学教学常规检查情况反馈报告》，对学校教学常规工作提出指导意见，有效促进学校、老师、学生的进展。本年度，我室常规工作的着力点在课堂，学科教研员深化每一所学校的课堂，通过听课找问题，通过沟通想方法，通过评点去提升，通过汇报促质量，经过不懈努力，一定程度上提高了学科老师的业务水平，提升了学科的课堂效益。二、探究课改路子，提升教学质量改革课堂才能有效提高学生的综合素养，提升教育教学质量，促进老师专业成长和学生全面进展。教研室把“改课堂”作为核心工作第 1 页 共 28 页下载后可任意编辑之一，每次常规检查时，学科教研员均聚焦课堂，与学科老师探究课程改革之路，要求老师更新教学理念，结合学生实际，结合学科特点，改变旧有教学模式，寻找一条适合自己的能有效促进学生进展、提升学科质量的教学模式。教研室结合局的计划，提出了“先学后教、教为主体、学为主导、练为主线”的课改大原则，制定了《关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见》，作为各学校实施课堂教学的理论指引，并以连滩镇初级中学、千官镇中心小学作为县课堂教学改革的试点学校，县教研员多次到两所学校听课、沟通、点评，肯定其课改成绩，激励他们奋进，为课改树立榜样。到目前为止，两所学校的课改已颇具规模并有一定成效，老师业务素养得到有效提高，学生的表达能力、探究能力得到实质性的提高。为进一步在全县推行课堂改革，教研室于 6 月 25、26 ...
