学习新修订《中小学教师职业道德规范》心得体会 学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，感触颇深，以下是我的一些心得体会
从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义
它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来
今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要
师德师风所包含的内容，自古就是 quot;教书育人，为人师表 quot;
一、要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业
社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业
每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智
在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热
二、要求教师热爱学生
只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才
热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们 quot;心中的坚冰 quot;，让他们在愉快的情感体验中接受教育
6 点公文 三、师德的另一体现是具有崇高的奉献精神
教师的工作责任重大而又极其艰辛
之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任
抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中;之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位
在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献
否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书第 1 页 共 2 页育人中，难当重任
