梧州市电子科技职业技术学校开设“汽车运用与维修”专业的可行性报告梧州市教育局：为适应广东珠江三角洲一带的外资、中资与中外合资（合作）企业，对于技能型人才的综合素质不断提高的要求。因此，我校确立了培养“有理想、有道德、有纪律、宽基础、多技能、有特长”的中级技能型人才这个目标，以适应市场对综合型人才的需求。由于“汽车运用与维修”专业人才很受用人单位的欢迎。经研究，我校在 2007 年拟开设“汽车运用与维修”专业。一、汽车运用与维修人才的市场前景和生源本专业毕业生主要是面向广东珠三角的厂家、国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作，在生产一线从事汽车运用与维修工作。岗位需求多，待遇不差，这保证了生源充足，就业前景也被看好。二、我校教学设施和师资队伍情况分析1．我校配备有 20 多个多媒体教室，4 间多媒体语音室，2 间 P4 台式电脑室，多间 P4 笔记本电脑室，共 460 台，有设备充足的电子电器实习室、数控、模具教学实习室，有大型汽车教练场与及其他专业实验室。为学生提供了充足的教学实习实训场所。2．我校拥有专任教师 52 人，其中高级讲师、工程师 15 人，大学本科生 29人。三、培养目标定位，课程设置和实践教学分析(1) 本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。(2) 学习掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论并能用来指导学习工作，具有良好的思想和职业道德，具有爱岗爱业精神的及格人才。(3) 熟悉党和国家的方针，政策和法规并能在实际工作中加以应用。(4) 掌握专业文化基础知识。掌握本专业的基本理论，专业知识和专业技能，具有应用所学知识分析和解决问题的能力，使学生经过实践达到中等汽修技术应用专业人员的水平。(4) 具有继续学习和适应职业变化的能力。四、课程设置及教学要求（一）必修课程1．德育（1）职业道德与职业指导职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想：掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人...
