《服装结构设计与制图》（4）教案第一部分教育目标一、理论教育目标：本学期课程设有《童装结构设计与制图》、《旗袍与中式服装结构变化与制图》、《特殊体型制图》三部分组成。童装部分要求学生理解、掌握男童装、女童装与童装的结构设计与款式变化、掌握童装讲究外形的装饰性和常常采用在外形上以各种形态来分割衣片。了解旗袍和中式服装变化主要表现在款式结构上，掌握中式服装与其它服装在制图上的区别。对特殊体型的服装以西裤为例作凸臀、平臀、凸肚、O 型腿、X 型腿的介绍理解并掌握；理解上装以挺胸、驼背、高低肩等为内容及处理方法。学好服装结构设计是为后续服装制版与缩放奠定基础。二、能力培养目标：了解童装、旗袍和中式服装结构设计的基本概念。掌握其制图的基本知识、制图要求规范。掌握旗袍的制图方法和中式服装的结构变化的区别，以旗袍为例进行改革，设计礼服的训练。掌握特殊体型结构制图与处理方法。能用结构设计与制图表现平面或立体造型效果，为设计时装及制版与缩放奠定基础。第二部分教学内容和基本要求理论与实践教学理论教学：第一：童装结构设计与制图第二：旗袍、中式服装结构变化与制图第三：特殊体型结构制图与处理方法第一：童装结构设计与制图一、教学目标：教学目的：童装是指儿童时期的各个不同年龄段的孩子所穿着的服装总称。儿童时期是指从出生起到小学毕业的一段时期。掌握童装设计从穿着场合划分、从功能上划分、从面料上划分。掌握儿童在生长时期的体型、性格、爱好、活动和心理发展等特点，再结合服装材料的性能，进行设计和结构设计。掌握童装结构设计原理与方法及制图要求规范。教学要求：1.了解童装设计的分类和款式设计的要点。2.掌握童装款式设计对面料的需求。3.掌握童装结构制图的基本知识及制图的一般步骤。4.掌握童装整体结构设计原理与方法。二、课程内容：概述：在结构设计童装时应考虑以下几个因素：第一：不同年龄段，再按照不同体型特征。（婴儿 0--1 岁、幼童 1--3 岁、小童4--6 岁、中童 7--12 岁、大童 13--16 岁）。第二：款式造型力求简易，活动方便舒服。童装设计应把儿童穿着舒适性、符合童装的主要功能作为依据。第三：在制图时应注意尺寸的合理性，在腰部地方不要缩腰。第四：掌握童装的结构设计与款式变化。第五：童装设计要点；童装讲究造型结构设计和外形的装饰性设计，常常运用在外形上以各种形态来分割衣片的方法。男童装结构制图一、制图依据款式图（一）外形...
