下载后可任意编辑校本培训课题实验总结报告范文与校本培训项目制工作总结汇编校本培训课题实验总结报告范文三年来，在各级领导的关怀和指导下,经过语文课题组成员的共同努力，我校“自修-反思”式课题实验语文组取得较好的成果。现总结如下：自修反思课题实验使全组老师能积极自主学习、自觉更新教学理念。老师教学中的“对话者”、“组织者”、“促进者”的角色意识强化了，语文老师教学方式发生了深刻变革。课题实验极大地促进了我校语文老师教学理论水平、业务素养、教研教改能力的提高，促使我校年轻语文老师迅速成长起来，成为我校语文教学一支鲜活的队伍。新教材的实施与课题讨论的巧妙结合，使我校语文教学呈现出勃勃生机，人才倍出。县课改专家组成员、校教务主任王功政先后为全县语文老师上了《老王》、《荷叶-母亲》等示范课，多次参加课改协作区会议及全县优质课、说课并进行评课, 被评为县“自修-反思课题实验先进个人、初中语文课题讨论优秀实验老师。论文《教学设计-反思》获全国“四项全能”竞赛一等奖，《对误读〈背影〉的思考》、《本色语文课堂的细节艺术》分别杂在《语文教学与讨论》XX 年年第1 期和 XX 年第 3 期发表，《新课程背景下说课说什么》获全国说课论文二等奖，《初中语文综合性学习教学实践探微》获市论文评比一等奖，《〈老王〉教学设计》、《初中语文综合性学习实践讨论》获县三优论文评比一等奖，《爱，制造美好的境界》获市论文评比三等奖。县课改专家组成员王翠芳老师获众多殊荣：XX 年 3 月，被茅坪镇评为第一届初中语文骨干老师； XX 年 5 月，被秭归县文联授予优秀作文指导老师；XX 年 2 月，被九里中学评为优秀语文教研组长；XX 年 1 月，第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑被宜昌室教研中心评为中学语文优秀老师； XX 年年 2 月，被茅坪中学评为优秀班主任；XX 年 1 月，被县教育局聘为县语文课改专家组成员；被信息中心评为初中语文课题讨论优秀实验老师。其教研教改硕果累累：XX 年 12 月，《孤独之旅》获市说课三等奖；XX 年 3 月，《综合性学习中的主体张扬》市双优评比一等奖；XX 年 9 月，《农村中学语文综合性学习实践》获市初中校本教研论文评比一等奖；XX 年 12 月，《语文教学中创新教育的几点做法》获四优论文评比一等奖；XX 年 4月，《语文综合性学习的几点体会》发表于《宜昌教研》；XX 年 1 月，《走进屈原——综合性学习案例》发表于《语...
