附件：2018 年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称： 中药传统技能 赛项类别： 常规赛项 √ 行业特色赛项□ 赛项组别： 中职组□ 高职组 √ 涉及的专业大类/类： 医药卫生大类 / 药学 方案设计专家组组长： 手机号码： 方案申报单位（盖章）：全国中医药职业教育教学指导委员会方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 电子邮箱： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期： 2018 年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称中药传统技能（二）压题彩照图 1 中药性状比赛图 2 中药调剂比赛（三）赛项归属产业类型服务业、制造业（四）赛项归属专业大类/类62 医药卫生大类/6203 药学类。所属专业：620302 中药学。59 食品药品与粮食大类/5902 药品制造类。所属专业：590201 中药生产与加工； 590202 药品生产技术；590204 药品质量与安全。59 食品药品与粮食大类/5903 食品药品管理类。所属专业：590301 药品经营与管理；590302 药品服务与管理二、赛项申报专家组三、赛项目的本赛项主要考核学生中药性状与真伪鉴定、中药显微鉴定中药调剂、中药炮制四方面的核心技能与知识。通过竞赛，检验全国中医药高职院校专业建设与教学改革成果，考核与展示各参赛院校学生从事中药生产、流通与服务的岗位通用核心技术和综合职业能力，为高职院校中药学类专业师生搭建交流与学习的平台，引领和促进全国中医药高职院校完善“赛教融合”机制，强化实践教学，深入开展教育教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，促进中药技能的传承与创新，激发行业企业关注和参与中药学类专业教学改革的主动性和积极性，提高中医药高职教育的社会认可度，推进中医药高职教育又好又快地发展。四、赛项设计原则（一）公开、公平、公正原则。赛项组织与筹备的各环节均坚持公开、公平、公正，竞赛方案公开、竞赛题库公开、竞赛评分标准公开、竞赛成绩公开；竞赛裁判均为来自行业、企业、高校一线的专家，通过遴选与技术培训，统一执裁标准，严格执行加密、回避等制度，确保比赛公平、公正。（二）赛项内容与人才培养对接原则。本赛项涵盖中药调剂、中药购销、中药炮制、中药检验等职业岗位，与赛项关联的职业岗位面广、人才需求旺盛。（三）竞赛内容与职业岗位对接原则。本竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群，体现专业核心能力与核心知识，涵盖丰富的专业知识与...
