初中物理学生必做20个实验说明关于学生实验，现列出以下学生必做的实验项目。光学：1．探究光的反射规律（2011）22.（3分）钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了下列三次实验（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。这表明紫外线能使______发光。（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃______。（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究____________。例.（5分）某同学在做探究光的折射特点实验．如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11.3°22.1°35.4°40.9°（1）分析表中的数据，可得出的结论是：①光从空气斜射到水面时，将同时发生＿＿＿＿和＿＿＿＿现象；②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：＿＿＿＿，且折射角＿＿＿＿（大于/等于/小于）入射角；当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．（2）随后老师对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程指出存在不足之处，你认为不足在何处？答：＿＿＿＿＿＿＿＿．2、探究平面镜成像时像与物的关系（2013）23．（5分）某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。（1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支________的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像。（2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）。3．探究凸透镜成像的规律(四月)24、下图是探究凸透镜成像的规律的实验装置。（1）实验前，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至。（2）如图所示，当蜡烛与凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的像，由此可断定凸透镜的焦距15cm。1空气水βαγO（3）小明在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，他的食指指尖不小心触摸到了凸透镜镜面，此时光屏上会出现。（选填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整烛焰的像”或“部分烛焰的像”）热学：1．用常见温度计测量温度（五月）24．（6分）某同学在做“研究海波熔化”的实验（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B．了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C．读取温度计的示数，温度计的玻璃泡仍和海波接触D．观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是（只填序号）（2）图甲是海波温度随时间变化的图像，当t时=8min时海波处于状态，从B时刻到C时刻海波的内能，图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是℃此时海波处于。（3）由图可知：海波处于态时比热容较大。2、探究水沸腾时温度变化的特点——2014考的可能性很大！1.在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图）来完成实验。（1）如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为______（填“a”或“b”）（2）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图所示，他们所测水的沸点是_____________。他们所选择的装置应是___________（填A或B）。（3）分析评估A、B两套装置。2.九年级1班的同学在教师指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验。（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要。在组装该实验装置时，应当先调整固定＿＿＿＿＿＿（选填“铁圈”或“铁杆”...
