九年级化学实验的设计与评价2课件鲁教版 课件VIP免费

化学实验的设计与评价 化学实验的设计与评价 化学实验的设计与评价 化学实验的设计与评价 化学实验的设计与评价 化学实验的设计与评价 化学实验的设计与评价 化学实验的设计与评价 解析题目：美感艺术娱乐性亲和力第一层次我们能否正确的评价别人的实验设计？我们能否帮助别人完成实验设计？第二层次第三层次我们能否独立完成某些实验的完整设计？1 ．实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案哪个更好？理由？评价他人方案H2SO4H2CuOCuA. Fe B.CuOH2SO4CuSO4FeCu△A ：①制氢气——麻烦！ ② 使用氢气——安全？ ③ 加热条件——节能？要考虑分步细节呀★第一层次你认为甲乙两个方案哪个更合理 ?2. 如何证明二氧化碳与水发生反应？评价他人方案第一层次设计化学实验时，应遵循几个基本要求：设计化学实验时，应遵循几个基本要求： （装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等） 科学性（即实验原理、操作程序和方法必须正确）安全性 （即用药及操作要注意安全、环境保护等问题）可行性简约性（要满足中学现有的实验条件） 我知道了…学法指导1. 为将铜粉中混有少量的氧化铜去除， 甲、乙同学分别设计了下列实验方案： 甲：混合粉末 铜粉 乙：混合粉末 铜粉 你认为哪种实验方案好？请说明理由。 通入足量的 CO 、加热加入足量的稀硫酸，过滤★我会应用第一层次2. 为了证明某溶液中是否含有 SO42- ，甲、乙两同学分别设计了如下两个实验方案，你认为合理的是：被测溶液 白色沉淀 不溶被测溶液 无沉淀生成 出现白色沉淀加氯化钡溶液加足量稀盐酸加足量稀盐酸加氯化钡溶液乙方案：甲方案：甲方案不能排除 Ag+ 的干扰！★我会应用第一层次我们能否帮助别人完成实验设计？第二层次学会评价后…1. 小明通过查阅有关资料获知：某鱼鳔内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。那鱼鳔内到底有没有氧气和二氧化碳，需要设计实验进行验证。可是在收集鱼鳔内的气体时，小明遇到了困难。怎样收集鳔内气体好呢？我们来帮帮小明。 帮助活动一：怎样收集鱼鳔内气体 .第二层次小明为了收集和测量一个鱼鳔内气体的体积，设计了两种方法。A ：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。B ：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。你认为其中测量结果不准确的一种方法是 ，理由是 。与理由有关的化学方程式是 。B因为 CO2 能溶于水，不能用排水法收集CO2+H2O=H2...