第一框 丰富多样的情绪 我的新书包真漂亮! 在成长的历程中,当我们得到老师或父母的夸奖时,我们会非常高兴 哎!我要能长漂亮点儿,那该多好! 在成长的历程中,当我们遇到不称心的事情时,会感到遗憾 明天请你家长来! 在成长的历程中,当我们学习成绩明显退步时,会感到害怕 你真讨厌! 在成长的历程中,当我们遇到令人气愤的事情时,会感到愤怒 1、情绪的含义: 情绪是人的心理活动的重要表现,它产生于人的内心需要是否得到满足。 人的情绪在某种程度上,还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上,情绪是人的内心世界的“窗口”。 2、情绪的基本类型 喜、怒、哀、惧四类情绪的词语,看谁说得多 情绪感受通常是由一定的事物引起的,不同的情境会有哪些不同的情绪?3、情绪与情境1 、完成 P61 页表格,并在班级交流。2 、归纳情绪的产生原因。 这两名同学在比赛时的情绪有什么不同?情绪对人的生活和行为有影响吗? 情绪就像“神奇果”,会对人产生神奇的作用。有时它会使人精神焕发,干劲倍增;有时它会使人无精打采,萎靡不振。情绪影响着人的行为,影响着我们的生活。 情绪与健康 “一个小丑进城,胜过一打名医。”“三分病,七分养。”“人逢喜事精神爽。”“笑一笑,十年少。” “春秋时期吴国大夫伍子胥过韶关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而须发全白。”“ 三国时期,周瑜才华出众,机智过人,但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。”“ 《红楼梦》中的林黛玉,终日愁眉不展,郁郁寡欢,最终积郁成疾,满怀愁怨离开人世。”“ 愁一愁,白了头。” 积极作用:消极作用: 情绪与健康 同学们在实际生活中有没有患病的经历,当时你的情绪是怎么样的? 情绪犹如双刃剑,一方面可以充实人的体力和精力,促使我们健康成长;另一方面,情绪也会使人感到难受,影响人的身体健康。 某学校的两个班都要求在规定时间背诵一篇课文,中间检查时都有一部分学生背诵不出来,其中一个班的老师对背下来的同学给予表扬,同时对没有背下来的同学也做了恰如其分的肯定和鼓励。全班皆大欢喜。大家互相帮助,结果全班在预定的时间都背会了。另一位老师对全班发了一通脾气,并提出背不下来就不下课。同学们提心吊胆,非常紧张,结果拖延了半个小时,仍然没有一个同学完全背下来。 思考:这个材料说明了什么?情绪与学习 情绪与学习 大家在刚刚结束的期中考中或平时的学习中,...