第二课：步入青春期的我第一课时：春蕾初绽 学习目标一、悦纳自己并尊重他人的青春期生理变化。二、具备处理青春期发育过程中常见生理现象的能力。三、 理解青春期生理发育的特点。四、 学习重难点： 悦纳青春期的生理变化。 五彩青春• 青春是什么？• 青春是初升的太阳，它要把光芒撒向人间。• 青春是什么？• 青春是带露的鲜花，它要将瞬间的美丽变成永恒的回忆！• ......• 理想和希望，让青春变得五彩缤纷，让青春变得色彩斑斓。• 年轻的朋友们，青春易逝，人生几何！莫让青春负年华，快快奋起战斗吧。用我们青春的光彩，增添民族的辉煌。让我们的青春闪光，让我们的青春充满希望！【思考讨论】：面对青春，你有哪些困惑？怎样使你的青春过的有意义呢？（ 3 分钟）知识点一青春期的生理发育特点• 人体的发育也像自然界中的花草有着春华秋实的季节变化一样，具有明显的年龄特征。看课本 P14 ：• 1. 根据上表，标出你现在所处的年龄阶段。• 2. 你现在处于 青少年 期，你认为人一生中身体生长最快的时期是 婴幼儿 期和 青少年 期。 • 3. 【思考】：与过去相比，你的身体在哪些方面发生了变化？其中哪些变化让你感受最明显？（ 3 分钟）指点迷津进入青春期，人的身高每年可增长 6 厘米 ~8 厘米，体重每年可增加 5 ㎏ ~6 ㎏。心脏功能、呼吸机能明显增强。大脑的形态、结构及功能已经成熟，进入智力发展的黄金时期。体内激素分泌增强，使得男女的体型出现明显的差别。第二性征出现，性成熟开始。知识点二坦然面对青春期的生理变化• 进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。• 观察下列四幅图并思考（ 3 分钟）：• 1. 我对他们的想法和做法 （理解 / 不理解）。我 （有 / 没有）类似的烦恼。• 2. 我的态度和做法是： 有 没有有理解 我这么胖，又这样难看，大家一定都很看不起我。我这么矮小，真不愿意跟高个子同学一起排队，多显眼啊！ 唉，体毛那么浓，怎么见人呢？烦死了。• 怎么去掉脸上这该死的痘痘呢？知识点三应对青春期烦恼的策略• 人的生理发育有个体差异，我们必须尊重每个同学的生理发育特点，不能因为生理原因取笑别人。• 看 P16 漫画，并讨论谈一下自己的看法。（ 3 分钟）• 【点拨】：图中两位同学由于身高的差异，互相指责对方为“豆芽菜”和“武大郎”，他们的做法...
