关于党校校风和学风建设的研究中国共产党党校校风是党校在各级党委正确领导下，在各级党校干部职工共同努力下，在几十年办学过程中不断探索逐渐形成的相对稳定的整体精神和理念，是党校思想作风、工作作风、教风、学风等的综合体现，是党校精神、党校文化的具体反映。校风和学风问题关乎办学方向，反映治校水平。一、加强建设党校（行政学院）的良好学风1.弘扬理论联系实际的马克思主义学风倡导崇尚学习、勤奋学习的风气，这是对学风建设的基本内容作出规定。早在延安整风运动时期，我们党就把加强党校学风建设摆在重要位置，强调弘扬理论联系实际的马克思主义学风，强调坚持实事求是的思想路线，强调活学活用马克思主义的基本立场观点方法。习近平同志在兼任中央党校校长期间，就党校的学风问题多次作出重要讲话，他要求任何学员无论在原单位担任什么职务，到了党校都是普通学员，都要遵规守矩，决不能搞特殊；安排领导干部到党校学习，就是为大家在工作“热运行”中提供一个“冷思考”的宝贵时机，创造一个能静下心来“踱方步”的宝贵时机，进而使在党校学习的收获和成果成为做好领导工作的新动力、新起点。这不仅是对中央党校提出的，也是针对整个党校（行政学院）系统来讲的。党的十八大后，习近平总书记亲自出席中央党校建校 80 周年庆祝大会并发表重要讲话，向全党发出“大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”的号召。各级党校（行政学院）作为干部教育的主渠道，要在学风建设上常抓不懈。2.聚焦社会主义现代化建设和党的建设的重大理论和实践问题这是党校（行政学院）学风建设的重点和关键。抓好学风从来都是实的而不是虚的，首先就要对接实践，防止坐而论道，避免作书斋式的空谈。党校（行政学院）教师教学要回应实践，学员学习要植根和联系实践，最后的学习效果要靠实践来检验。中央党校（国家行政学院）和有些地方党校（行政学院）鼓励学员带着问题来学，既可以是本地区本部门人们关心的社会热点问题，也可以是希望解答的深层次思想理论问题，这样从一开始就注重征求学员的教学需求。教师积极备课、释疑解惑，学员打分测评、反馈互动，彼此相得益彰，取得了很好的效果。贯彻落实《条例》，要在这方面进一步加强探索和实践。3.鼓励教师与学员之间、学员相互之间切磋交流，实现教学相长、学学相长这既是基本的学习方式方法问题，也是良好学风的重要体现。教与学是一个紧密联系的互动过程，不仅学员要学、教师...
