九年级作文指导课（一）构思和列提纲—— 写作从提纲挈领开始训练要求：1 、了解构思包括的内容；2 、掌握构思的关键——广开思路；3 、学会写作文提纲。方法指导：构思： 是指动笔前对文章怎样写的一系列思考。构思要解决的问题：D 、选用恰当的表达方式和表现方法。A 、确定中心B 、选择材料C 、组织材料方法指导：1 构思是指动笔前对文章怎样写的一系列思考。构思要解决的问题包括： A 选择材料 B 确定中心C 组织材料 D 选用恰当的表达方式和表现方法。 2 构思首先要解决选择什么材料，确定怎样的中心这个问题。中心意思的确定，要由材料决定，一定的材料一般只能说明一定的中心。中心确定下来，又对材料起统率、制约的作用。选择材料和确定中心是一个反复交替的复杂的思维过程。方法指导：3 、命题作文，特别是在考场上，当时不能翻阅笔记，不能去查找其他文字材料，所以必须要善于动脑，善于充分运用大脑中储存的各种印象、语言等。一句话：在审题后，要写出立意深、思想深的作文来，关键的问题是：广开思路，浮想联翩。如何浮想呢？ A会纵着想 B 会横着想 C 边想边思考 D 边想边归类 E 进行联想和想象。方法指导： 4 在广开思路，浮想联翩的基础上，确定中心，然后根据中心确定材料。中心要做到：正确、准确、明确、集中以至深刻新颖。 而材料要做到：新鲜、典型、以小见大。 5 确定了中心，选好了材料，就要注意把材料有机地组织起来，安排好材料的顺序，即先写什么，后写什么，怎样开头，怎样结尾，注意段落的过渡，注意前后文的照应。方法指导： 6 构思时还要结合文体要求考虑选用恰当的表达方式和表现方法。写记叙文，要以记叙和描写的表达方式为主；写说明文，要以说明的表达方式为主；写议论文，要以议论的表达方式为主。所谓表现方法，也即写作方法，比如象征、对比、衬托、以物喻人等。 7 把上述思考用文字固定下来即成为写作提纲，也就是文章的蓝图，或者说是文章的骨架。列写作提纲，可以防止文章畸形，或者跑题，偏题，离题，也可防止头重脚轻等现象。方法指导： 写作提纲应包括什么内容呢？ A 要写出中心思想。这是检验文章材料的标尺。 B 要标明写作的顺序。包括开头、结尾、中间、过渡、照应等。 C 要注明详略。 D 要注明表达方式和表现方法（写作方法）。同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的学生作文提纲： 题目：难忘的一件事主要内容：我...
