九年级作文指导课(一)构思和列提纲—— 写作从提纲挈领开始训练要求:1 、了解构思包括的内容;2 、掌握构思的关键——广开思路;3 、学会写作文提纲
方法指导:构思: 是指动笔前对文章怎样写的一系列思考
构思要解决的问题:D 、选用恰当的表达方式和表现方法
A 、确定中心B 、选择材料C 、组织材料方法指导:1 构思是指动笔前对文章怎样写的一系列思考
构思要解决的问题包括: A 选择材料 B 确定中心C 组织材料 D 选用恰当的表达方式和表现方法
2 构思首先要解决选择什么材料,确定怎样的中心这个问题
中心意思的确定,要由材料决定,一定的材料一般只能说明一定的中心
中心确定下来,又对材料起统率、制约的作用
选择材料和确定中心是一个反复交替的复杂的思维过程
方法指导:3 、命题作文,特别是在考场上,当时不能翻阅笔记,不能去查找其他文字材料,所以必须要善于动脑,善于充分运用大脑中储存的各种印象、语言等
一句话:在审题后,要写出立意深、思想深的作文来,关键的问题是:广开思路,浮想联翩
A会纵着想 B 会横着想 C 边想边思考 D 边想边归类 E 进行联想和想象
方法指导: 4 在广开思路,浮想联翩的基础上,确定中心,然后根据中心确定材料
中心要做到:正确、准确、明确、集中以至深刻新颖
而材料要做到:新鲜、典型、以小见大
5 确定了中心,选好了材料,就要注意把材料有机地组织起来,安排好材料的顺序,即先写什么,后写什么,怎样开头,怎样结尾,注意段落的过渡,注意前后文的照应
方法指导: 6 构思时还要结合文体要求考虑选用恰当的表达方式和表现方法
写记叙文,要以记叙和描写的表达方式为主;写说明文,要以说明的表达方式为主;写议论文,要以议论的表达方式为主
所谓表现方法,也即写作方法,比如象征、对比、衬托、以物喻人等
7 把上述思考用文字固定下来即成为写作提