第二节 实用类文本阅读1. 理解 B（ 1 ）理解文中重要概念的含义（ 2 ）理解文中重要句子的含义2. 分析综合 C（ 1 ）筛选并整合文中的信息（ 2 ）分析文章结构，把握文章思路（ 3 ）归纳内容要点，概括中心意思（ 4 ）分析概括作者在文中的观点态 1. 考查范围：阅读、评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。2. 考查形式：对于实用类文本的考查在近几年的高考题中出现较多，代表高考命题方向的上海，每年都涉及实用类文本，且考查方向与新课标地区的考纲要求一致，即重点考查新闻、传记、访谈、调查报告。考查知识点也相对集中，理解文中重要词语（概念）、重要句子的含义，把握文本结构，鉴赏与文本特征有关的技巧方法，理解语言特色，探讨文本的疑难点。科学类文章阅读以选择题形式命题。选文篇幅在 800 字左右，主体部分有四五段，表达方式以说明或议论为主，内容知识含量大，信息密集。所设置四个题目的考点明确，分别是“理解文中重要词语的含义”“理解文中重要句子的含义”“筛选并整合文中的信息”“根据文章提供的信息进行推断”。所设置的四个题目的解题区间分明，一般是：第一题的解题区间在文本开头；第二题的解题区间在文本中间部分；第三题的解题区间在文本后部；第四题的解题区间散在全文。1. 复习过程中需要掌握各种实用文体的不同特点，阅读训练体裁要全，将文体特点和高考考点结合起来解读。2. 及时关注社会热点、科技动态，随时调动自己的知识储备，和自己的知识积累建立联系。3. 积极探索试题规律，总结做题经验， 处理好整体观念和局部信息之间的关系。4. 阅读训练过程中，严格对照评分标准，寻求差距，总结规律，解决答题规范化问题。5. 在保证阅读质量的同时，积极进行快速阅读训练。一 理解文中重要词语（概念）、句子 理解文中重要词语的含义。科技文章中的“重要词语”特指科学概念，有其明确的界定范围，一般采用下定义的方式考查，明确概念的基本方法就是考查概念的组成要素，既不能增多，又不能减少。社科类文章中的重要词语主要是指文中的一些基本术语，但这些术语不具有规范性、普遍性和概括性。大多数情况下，这种术语只能在特定的情况下使用。理解文中重要句子的含义。科技文中的重要句子涉及对全...
