第 23 课 领先世界的科学技术【内容标准】 讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就
知道《水经注》《齐民要术》等重要著作
一、教学目标知识与能力 知道祖冲之推算圆周率的史实
知道《水经注》《齐民要术》是中国古代地理学、农学的重要著作
过程与方法收集资料，设计活动，了解三位科学家的成就，培养获取历史信息和合作学习的能力
讨论三位科学家取得成功的原因，培养综合分析和独立思考的能力
将本课主要内容制作成表格，培养自主学习的能力
情感态度与价值观了解我国古代科学家的成就，增强民族自豪感
学习这些科学家们注意实践、刻苦钻研的科学精神
二、教材分析三国两晋南北朝时期，人口的南迁，促进了南方经济的发展，北方的民族汇聚又推动了北方经济的发展
南北经济的发展，促进了这一时期科技文化的繁荣
本课介绍了三国两晋南北朝时期我国的科技成就
这一时期的科技上承秦汉，下启隋唐
在很多方面超越了前代，又为隋唐时期科技的繁荣奠定了基础
本课具体讲述了三位著名的科学家及各自的科学成就
这些成就不仅在当时领先世界，在今天仍产生重要影响
教学重点： 通过学习，体会到古代科学家们对科学不懈追求的精神，认识到科研和学习都需要求实的态度、勤奋的精神和亲身的实践，形成勇于实践、乐于探究的学习态度
教学难点： 分析科学家们取得成功的共同因素，认识刻苦钻研和实践的重要性
三、学情分析 对于七年级的学生来说，本课知识内容的学习并不难
而且在数学和语文课上，学生已经知道了祖冲之和郦道元，对他们的成就也有所了解
这些都有利于本课的教学
但由于学生对所学内容已有接触，若课堂上再以教师讲授为主，不仅学生兴趣不大，也难以让他们感受到科学家们不懈追求、实事求是的科学精神
针对学生们爱展示自我的特点，我将全班分为三个小组，每组选择一目内容，收集资料、组织活动
在活动方面，我给予了一些建议，帮助学
