初中生怎样学习文言文
读读、议议、讲讲、背背 课标如是说：“ 阅读浅议的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容
背诵优秀诗文 80 篇
”考纲这样定：1
顺畅地朗读，句中语意停顿正确；2
理解文中字词的含义；3
理解并翻译课文的句子；4
理解文章的基本内容与作者的思想和写法的主要特点
文言文阅读材料选自课内， 18 分左右；（另选择题 1 题， 3 分） 5
童趣（ 2007 年） 沈复， 代文学家，《浮生六记》是 体散文
这是一篇充满童真童趣的文章
作者以一颗天真烂漫的童心来观察事物，以生动的笔调，充分展开 与 ， ( 写法 ) 写出作者儿时的“ ”
（主旨）㈠总叙“物外之趣”
㈡观蚊如鹤观赏群鹤舞空图 观赏白鹤青云图 ㈢神游草丛（花台）㈣鞭驱虾蟆趣事一趣事二趣事三表现了作者幼小的心灵惩罚强暴、同情弱小的朴素感情
仔细观察丰富想象奇特想象一奇特想象二奇特想象三清自传联想想象物外之趣仔细观察七（上） 10
《论语》十则《论语》记录 和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是 家经典著作之一
孔子，名丘，字仲尼， 时 国人，我国古代伟大的思想家、教育家
⑴ 关于学习的态度和方法：⑵ 关于思想品德修养：⑶ 孔子思想体系的核心：“仁”的概念
孔子儒春秋鲁包括第 1 、 2 、 3 、 4 、 5 章；包括第 1 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 10 章；包括第 8 、 10 章；“ 己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，对此，曾经有过不同看法
联系自己的生活体验，说说你怎样看待“己所不欲，勿施于人”
《世说新语》两则《世说新语》是六朝 的代表作
刘义庆，南朝宋文学家
《世说新语》是由他组织一批文人编写的
《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛
答案可从“融洽” 、“欢快”
