第五单元 化学方程式课题 2 如何正确书写化学方程式学习目标1. 能说出化学方程式的书写原则、书写步骤。2. 初步学会配平化学方程式的方法。学习重点正确书写化学方程式。在我们变化无穷的化学世界里 , 对于同一个化学反应 , 不同的语言就有不同的表示方法。1. 水→氢气 + 氧气 ( 汉语 )2.Water → Hydrogen (g)+Oxygen (g)( 英语 )3.Wasser→ Wasserstoff+Wauerstoff( 德语 )4.Eau→Hydrogène+Oxygène ( 法语 )你能看懂其中的几个呢 ? 怎样才能写出让所有人都能看懂的化学方程式呢 ?探究问题一 : 从原子角度认识化学方程式是如何遵循质量守恒定律的1. 木炭燃烧 :C+O2 CO2 。(1) 原子种类 : 等号两边都有 、 两种原子 ; (2) 原子个数 :C 原子都为 个 ,O 原子都为 个。 碳氧122. 氢气与氧气反应生成水 :H2+O2 H2O(1) 原子的种类 : 箭头两边都为 、 两种原子 ; (2) 原子的个数 : 不等。如 O, 等号前有 个 O 原子 , 等号后只有 个 O 原子 , 而且原子总个数也不相等 , 等号前共有 个 原子 , 等号后共有 个原子。 (3) 这样的式子不能称为化学方程式。它不遵守质量守恒定律。 若要使式子两边每一种元素的原子总数相等 , 就需要在式子两 边的化学式前面配上适当的化学计量数 , 这个过程称为 。 氢2氧143 化学方程式的配平探究问题二 : 书写化学方程式的步骤1. 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例 , 说明书写化学方程式的具体步骤。(1) 写 : 在式子的左右两边分别写出 和 的化学式 , 中间写一条 , 反应物或生成物不止一种时用“ ”连接。 P+O2——P2O5反应物+短线生成物(3) 等 : 配平后把短线改为“ ”。 4P+5O2 2P2O5(4) 注 : 在等号的上下方标注反应条件 , 生成物的后面要用“ ”或“ ”注明生成物的状态。 ↑↓(5) 查 : 检查化学式是否写错、化学方程式是否配平、条件和生成物的状态是否表明、标注是否恰当。4P+5O2 2P2O52. 根据以上书写化学方程式的步骤完成下列化学方程式。(1) 镁在氧气中燃烧生成氧化镁 : 2Mg+O2 2MgO (2) 水通电生成氢气和氧气 : 2H2O 2H2↑+O2 ↑ ★ 学习小结 我们可以把化学方程式的书写总结为以下口诀 , 请大家读一读 , 记一记 : 左写反应物 , 右写生成物 ; 写好化学式 , 系数要配平 ; 短线改等号 , 条件要注清 ; 气体和沉淀 , 箭头来标明。★ 误区警示1. 红磷等燃烧化学方程式的书写 , 反应条件不能写“燃烧”。燃烧是物质发生的一种变化 , 点燃是使物质燃烧的条件。2. 配平时 , 不能改动化学式中右下角的数字 ; 因为化学式客观地反映了物质的组成 , 如果改动角标 , 就违背了客观事实。最后一定要将化学计量数化为最简数整数比。
