非 攻《墨子》 墨子,名翟,战国时鲁国人(或说宋国人),墨家学派创始人
他出身低微,可能是一个接近手工业劳动者的读书人 , 因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风 ; 他注重实践,善于制作,相传他的木工技术,与鲁班齐名 ; 在学术上,初受孔子影响,后逐渐成了孔子和儒家叛逆,创建了与儒家相对立的墨家学派
儒和墨两派互相驳辩,在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕
人们常把孔墨、儒墨并提
墨家以“为万民兴利除害”为自己使命,并为之孜孜奋斗,游说诸侯,谋求制止战争,安定社会,安定民生
两千多年来一直流传着他止楚攻宋的传说
正因如此,他的智慧、坚定和见义勇为博得了历代人民的尊敬
析题非:非攻:非难、责怪谴责攻打别国的侵略战争 断句需要注意哪些问题
( 3 )断句关键看句读的正确与否,具体的标点可以有不同
( 1 )先抓住一些特征性的词语以及句式的特点断开有把握的地方
如句首的“夫”“盖”,句末的“乎”、“哉”等,对话的“曰”,以及相同相似句子的反复运用等
( 2 )对文章意思整体把握,分析难以定夺的地方
对不同断法的地方,进行比较,择优而从
参考标点 今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之
以亏人自利也
至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃窃桃李
苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚
至入人栏厩,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚
至杀不辜人也,拖其衣裘 , 取戈剑者,其不义又甚入人栏厩 , 取人马牛
以其亏人愈多
苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚
当此 , 天下之君子皆知而非之,谓之不义
今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义
此可谓知义与不义之别乎
朗读“ 三分文章七分读” 请同学们试着翻译全文 课文研讨1 、作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题
生活现象( 1 )窃人桃李评判不义原因亏人自利( 2 )攘人犬豕亏人愈