20102010 中考语文专题复习中考语文专题复习学习目标：1 、学会辨析病句的类型；2 、掌握修改病句的方法及原则。一、 常见的病句类型一、 常见的病句类型（ 1 ）搭配不当 （ 2 ）成分残缺（ 4 ）重复多余（ 3 ）语序不当（ 5 ）结构混乱（ 6 ）表意不明（ 7 ）不合逻辑（ 8 ）用词不当 辨析下列病句的类型辨析下列病句的类型•11 、开展这项活动旨在提高全社会保护、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。环境的风气。•22 、文中增加了对小男孩的眼神和景物、文中增加了对小男孩的眼神和景物等， 使文章更生动了。等， 使文章更生动了。•33 、我们来了的消息传开了，附近的妇、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。女、老人和孩子许多都跑来看我们。•44 、这件事的具体详情以后再告诉你。、这件事的具体详情以后再告诉你。搭配不当搭配不当成分残缺成分残缺语序不当语序不当重复多余重复多余 辨析下列病句的类型辨析下列病句的类型55 、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。子”精神是我们学习的榜样。66 、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。77 、刘翔这个名字对中国人很熟悉。、刘翔这个名字对中国人很熟悉。88 、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。的成就。结构混乱结构混乱表意不明表意不明不合逻辑不合逻辑用词不当用词不当二、辨析病句的方法1. 找出句子的主干 , 主语、谓语、宾语 , 看是否有残缺，搭配是否得当。2. 理清枝叶，定语、状语、补语是否 恰当。二、分析句意是否合乎逻辑一、提取主干、分析枝叶法三三 . . 修改病句的方法修改病句的方法•1 、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。 (( 成分残缺成分残缺 ))•文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写，使文章更生动了。• 修改方法：修改方法： 增增（增加一些词语、成（增加一些词语、成分）分）三三 . . 修改病句的方法修改病句的方法• 22 、这件事的具体详情以后再告诉你。、这件事的具体详情以后再告诉你。 （重复多余）（重复多余）• 删去删去“具体”“具体”• 33 、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习...
