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新同学课件4 新人教版 课件VIP免费

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新学期、新要求:1 、重在参与,共同探讨;2 、重在过程,开动脑筋;3 、重在积累,拓展知识。4 、课前充分准备,课堂积极参与。本单元内容结构 从同学们正式迈入中学的那一刻起,可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢?下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧!第 一 课本课内容结构 大家好,我就是你们的新学校。欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然,我们才相处了很短的时间,但是你们应该多少对“我”有了一定的了解吧。来,说说看,你对“我”了解有多少? 我对新学校的了解新校名: __________________ 新校址: _____________________校 训: ________________________________________________始建年份: ________________ 开设课程 :________________________多少班级: ________________ ____使你好奇新鲜的事: _____________________________________________ 从同学们的讲述中,我们可以清晰的感受到:初中生活把同学们带进了一个新天地,让我们共同努力,珍惜这个新起点,尽情体验成为一名初中生的快乐吧!对新学校的体会:• 1 、学习的科目增多了。• 2 、学习的难度加大了。• 3 、新同学大多数是陌生的,使人有孤单的感觉。 新学期开始,我是一个中学生了。我感到很高兴,但又感到孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读书、学习,孤单的是进入这个新的环境、新的集体中,我认识的人很少。这样的烦恼你有吗?遇到这种情况该怎么办呢?小 情 境 : “ 我 的 烦恼”二、珍视新友谊 让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动,检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。小活动:“猜猜我是谁?” 1 .请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来,让对你有一定了解的同学能迅速猜出来,但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。 2 .将所有的自我介绍放到一个盒子里,请同学随机抽取一张念给大家听,哪位同学猜到了迅速举手,如果三位同学都没有猜对,就请本人站起来,让大家再认识一下。 通过以上活动你可能又认识了一些新同学,新朋友。 从今以后你要与你的朋友们共同去分享学习生活中的苦与乐,去共同感受成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中你不再孤单。 这就是我们今天要说的第三个话题,即三、与新朋友结伴成长•我和 ** 都是同一个小区的•我和 ** 都喜欢踢足...

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