第 1 页 共 3 页 2024 年 初 中 教 师 评 优 申 请 书 尊 敬 的 评 奖 委 员 会 ： 您 们 好 ！ 我 是 某 市 某 中 学 的 一 名 初 中 语 文 教 师 ， 我 以 满 怀 激 情 、 勤 奋敬 业 的 态 度 投 身 到 教 育 事 业 中 ， 一 直 以 来 ， 我 都 秉 持 着 “ 做 学 生的 引 路 人 ， 做 教 育 的 传 道 者 ” 的 教 育 理 念 ， 尽 职 尽 责 地 教 育 、 引导 学 生 成 长 ， 努 力 使 他 们 成 为 有 知 识 、 有 情 感 、 有 理 想 的 新 一代 。 一 、 教 育 教 学 方 面 的 工 作 在 教 育 教 学 方 面 ， 我 始 终 坚 持 以 学 生 为 中 心 的 教 育 理 念 ， 关注 学 生 的 全 面 发 展 。 为 了 深 入 了 解 学 生 的 需 求 和 特 点 ， 我 积 极 参加 学 科 研 讨 会 和 培 训 班 ， 不 断 提 升 自 己 的 专业 能力 。 我 善于创设情 境， 激 发 学 生 自 主学 习的 兴趣， 通过引 导 他 们 主动思考和 解 决问题的 能力 ， 提 升 他 们 的 学 习效果。 在 教 学 过程中 ， 我 注 重激 发 学 生 的 学 习动机和 求 知 欲望， 注重培 养学 生 的 创新 思维和 实践能力 。 我 充分利 用 现 代 化 教 学 设备和 多 媒 体 技 术 辅 助 教 学 ， 让 学 生 在 实际 操 作 中 更 好 地 理 解 和 掌 握知 识 。 同 时 ， 我 也 注 重与 同 事 们 的 教 学 互 动和 分享 ， 通过交 流 教学 方 法 和 经 验 ， 不 断 提 升 自 己 的 教 学 水 平 。 在 组 织 学 生 学 习方 面 ， 我 积 极 参 与 班 级 工 作 ， 关 心 学 生 的 学习和 生 活 ， 与 学 生 建 立 融 洽 的 师 生 关 系 。 我 制 定 了 科 学 合 理 的 学第 2 页 共 3 页 习 计 划 ， 并 根 据 学 生 的 实 际 情 况 进 行 个 性 化 辅 导 ， 让 每 个 学 生 都能 够 得 到 适 合 自 己 发 展 的 教 育 资 源 和 机 会 。 二 、 师 德 师 风 方 面 的 工 作 作 为 一 名 教 师 ，...
