小班组第二主题《认识我自己》讨论表负责人：陶静莲主题名称认识我自己主题预期达到的目标主题目标：通过本主题的实施，让幼儿运用自己的各种感官来感知物体，在感知的过程中逐步制定各种感官的简单用途，在语言活动中通过儿歌、阅读和故事活动，进步感知认识我们的身体，在艺术活动中，通过我们能干的小手和嘴巴，表达自己的认识，在游戏活动中，用视听觉器吕感知物体的方位、气味等等，一系列的活动，主要的目的是让孩子自然地发现自己身体的各个部位，了解保护自己无吕的方法，为自己的身体感到骄傲，能力方面提咼自己手眼协调的能力和发展孩子的小肌肉运动机能
主题开展准备工作以及增设的活动1、准备开展“我会叠衣服”比赛
2、建议家长为每位宝宝准备一把小牙刷，集体刷牙、洗脸等生活模仿游戏活动
3、在课间组织孩子起玩五指游戏，增进师幼情感
4、秋天来了，树叶都黄了
宝宝们走进大自然感受秋天的气息
5、参观大班珠绣一条街
6、了解水污染的严重性，告知孩子要节约用水
“没有脑袋，就不能做梦，不能想办法，不能想妈妈；没有膝盖，坐椅子时脚就会翘起来，走起路来会像企鹅那样摇来摇去很好笑；没有脚，就不能玩滑滑梯，不能像小兔一样跳跳跳……”以上都是幼儿对身体各部位的“认识”，正是通过这种充满童稚情趣的“认识”，幼儿理解了身体各部位的作用
我们在主题《认识我自己》中，通过一系列有趣的活动，让幼儿运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知周围世界，在运用中获得真切具体的感受和体验，主动构建有关感知的经验世界
在认识、探索身体各部位及其功能的同时，感受身体保健的重要性，进而学习运用身体动作进行沟通与创造
你孩子能说出自己的哪些五官吗
知道我们的小手能做哪些事情吗
您的宝宝知道小手小脚的用处吗
请家长帮助宝宝用绘画的形式表现自己小手会干哪些事情了
1 我的小手会图 1、图 2、图 3、2、我的小嘴会3、我的眼睛会温馨提示：了解水污染的严重性，告知
