小班组第二主题《认识我自己》讨论表负责人：陶静莲主题名称认识我自己主题预期达到的目标主题目标：通过本主题的实施，让幼儿运用自己的各种感官来感知物体，在感知的过程中逐步制定各种感官的简单用途，在语言活动中通过儿歌、阅读和故事活动，进步感知认识我们的身体，在艺术活动中，通过我们能干的小手和嘴巴，表达自己的认识，在游戏活动中，用视听觉器吕感知物体的方位、气味等等，一系列的活动，主要的目的是让孩子自然地发现自己身体的各个部位，了解保护自己无吕的方法，为自己的身体感到骄傲，能力方面提咼自己手眼协调的能力和发展孩子的小肌肉运动机能。主题开展准备工作以及增设的活动1、准备开展“我会叠衣服”比赛。2、建议家长为每位宝宝准备一把小牙刷，集体刷牙、洗脸等生活模仿游戏活动。3、在课间组织孩子起玩五指游戏，增进师幼情感。4、秋天来了，树叶都黄了。宝宝们走进大自然感受秋天的气息。5、参观大班珠绣一条街。6、了解水污染的严重性，告知孩子要节约用水。“没有脑袋，就不能做梦，不能想办法，不能想妈妈；没有膝盖，坐椅子时脚就会翘起来，走起路来会像企鹅那样摇来摇去很好笑；没有脚，就不能玩滑滑梯，不能像小兔一样跳跳跳……”以上都是幼儿对身体各部位的“认识”，正是通过这种充满童稚情趣的“认识”，幼儿理解了身体各部位的作用。我们在主题《认识我自己》中，通过一系列有趣的活动，让幼儿运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知周围世界，在运用中获得真切具体的感受和体验，主动构建有关感知的经验世界。在认识、探索身体各部位及其功能的同时，感受身体保健的重要性，进而学习运用身体动作进行沟通与创造。你孩子能说出自己的哪些五官吗？知道我们的小手能做哪些事情吗？您的宝宝知道小手小脚的用处吗？请家长帮助宝宝用绘画的形式表现自己小手会干哪些事情了？1 我的小手会图 1、图 2、图 3、2、我的小嘴会3、我的眼睛会温馨提示：了解水污染的严重性，告知孩子要节约用水。平时有空时可在家教孩子做“指五官”的游戏，锻炼幼儿自己的事情自己做。在家帮助幼儿认识西石桥非物质文化遗产珠绣。第二主题《认识我自己》计划表安全教育1、指甲长了要勤剪指甲，不抠挖同伴。2、在玩区域材料喂动物时不把豆豆塞到耳朵或鼻孔里要保护我们的耳朵或鼻孔。主题知识网:第二主题：认识我自己（四周）网络图儿歌：嘴巴歌、小不点童话：请你抱抱我在澡堂认识自己、绘本：谁藏起来了、一步一步走呀走音乐游戏：小...
