西工区白马学区 2014 —- 2015 学年第 二 学期 “读写绘”课程教学设计 学校： 执教教师： 班级：三年级 时间： 书目名称： 《一粒种子的旅行》 一、书目解读： （一）主要内容： （德）安妮·默勒著的《一粒种子的旅行》，是一本关于植物的生命奇迹的精美绘本，讲述了种子是怎样旅行的。人类去长途或短途旅行时，可以乘坐火车、汽车甚至飞机，那么，植物是怎样传播种子的，如何生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢?《一粒种子的旅行》通过老鹤草的“小勺子"、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……向我们展示了植物种子旅行的办法，展现了自然的神奇力量. （二）阅读点： 能够用自己的语言讲述绘本中植物旅行的三种办法，并使学生在课后或平常生活中有观察植物、了解植物知识、探究植物甚至是大自然奥秘的兴趣； (三）写绘点： 1.制作阅读卡 （通过自己的观察或查找资料来了解种子旅行的其他方法及过程） 一粒种子的旅行 作者___________________ 方法 具体过程 例子 2。大胆写绘出自己观察或查找资料了解到的种子旅行的其他方法及过程。 3.联系自我，提升情感 我们的生活环境是不同的，我们都在选择不同的方式在成长；我们可以像种子一样，借助各种 方法和别人的力量帮助自己成功,每个人成功的方法可以是不一样的.请你写一写，画一画，你认为一个人要想成功，他需要哪些方法. 二、课程设计： 第一课时 一、记忆链接，引出绘本 1。回顾课文 小朋友们,你们谁还记得在二年级上册我们学过一篇课文《植物妈妈有办法》讲的是什么吗？（介绍了三种植物种子旅行的办法：蒲公英靠风、苍耳靠动物;豌豆靠弹力） 2.感知绘本 （1）今天老师给大家带来了一本书《一粒种子的旅行》,这本书讲的也是关于植物种子旅行的。但是这本书跟我们平常看的书有点点不一样，它有图有文字，是一本绘本，也称为图画书. （2)欣赏封面,获取信息 a. 都说“看书看皮（封面)，看报看题”。拿到一本书，我们要先从这本书的封面开始看起，因为封面往往有许多重要的信息。这就是我们今天这本绘本的封面，你能从中获取哪些信息呢？（展示台投影） 预设:文字信息：1）书名:《一粒种子的旅行》；2）作者：安妮•默勒 文·图；3）王乾坤翻译；4）出版社：南海出版公司 图片信息：有两株植物，高的那株叫做凤仙花，矮的那株叫老鹤草.在这两种植物上有盛开的鲜艳的花，也有花谢后结成的种子；有蜜蜂在采蜜，也有蚱蜢在休息。还有很多种子抛洒在半空中。 ...
