( 自我评价)姓名： ____________________ 单位： ____________________ 日期： ____________________编号： YB-BH-026425学生对自己的评价Students' evaluation of themselves自我鉴定| Self-identification自我评价第 2 页学生对自己的评价一个多月的实习， 我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。 老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点， 他不仅要顶住各种压力， 去把知识传授给学生， 去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。 所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台， 上去之后畏畏缩缩， 都不知道自己在做深。 在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后， 下面有那么多双眼睛盯着你， 期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否， 带了讲台之后也不能表现出来。 在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。自我鉴定| Self-identification自我评价第 3 页粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点， 首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。 比如说要有老师的形象、 气质，举止大方， 语言亲切， 将可要有吸引力 ;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流⋯⋯学生对自己的评价精选** 年*月*日至 *月*日，我在 XX 小学实习了...
