第 14 课宋元的文化艺术学习目标 ：1.掌握宋元时期史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就等的相关知识。2.通过对“阅读广场”、插图的鉴赏，培养审美能力， 了解相关历史并理解体会 “一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”。3.通过本课的学习让学生认识到宋代文学美在关怀民族屈辱、抒发爱国情感，具有撼人心魄的魅力。学习重点 ：司马光和《资治通鉴》 、宋词和元曲学习难点 ：如何运用历史唯物主义的观点和方法来看待文化现象自主学习，梳理知识 : 1．史学：北宋的是我国古代著名的史学家， 他编写的《》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。史学上的“两司马”史学家年代著作体例叙事范围司马迁西汉《史记》纪 传 体通史黄帝到汉武帝时期司马光北宋《资治通鉴》编 年 体通史战国到五代2．文学：类别朝代代 表 人物代表著作特点（或内容）宋词北宋《念奴娇· 赤壁怀古》“豪放派”：气势豪迈， 雄健奔放两宋之交《声声慢》等“婉约派”：风格委婉， 感情真挚，善于运用口语，清新自然南宋辛弃疾倾吐对山河分裂的悲痛元曲元朝关汉卿《》鞭挞社会黑暗势力3．艺术类别朝代代表人物代表著作特点（或内容）绘画《》描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象元朝《秋郊饮马图》他的作品被称为“”类别阶段代表人物代表作备注书法东晋王羲之《兰亭序》“书圣”隋唐时期颜真卿、柳公权《颜氏家庙碑》《玄秘塔碑》“颜筋柳骨”宋朝“宋四家”元朝学力提升：1.宋朝文学最主要的成就是（）A.诗B.散文C.词D.小说2.两宋绘画的特色是（）A.山水画开始出现B.宗教画占主导地位C.人物、花鸟画占主导地位D.风俗画的出现日益增多3.下列宋朝词人中，风格豪放的是①苏轼②辛弃疾③李清照④柳永（）A.①②B.③④C.①③D.②④4.《清明上河图》的作者是（）A. 张择端B.吴道子C.苏轼D.米芾5.全书网络“善可为法，恶可为戒”的历史事实，以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容，这是我国的一部编年体通史，该著作是( ) A．《史记》B．《金刚经》C．《资治通鉴》D．《窦娥冤》6.《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到？( ) 7.下列各项中，属于北宋苏轼词作的是( ) A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”B．“朱门酒肉臭， 路有冻死骨 ” C．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”D．“和羞走，倚门回首...
