七年级下册生物实验教学计划一、目的通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处
二、教学要求1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验
通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解
若有条件可改成分组实验
2．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐
对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力
三、实验进度1
动物的卵子和精子2
常见食物的营养成分3
食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪4
食物中含有无机盐5
口腔内的化学性消化6
模拟血型鉴定9
心脏的结构10
测量肺活量11
呼吸时二氧化碳体积分数的变化12
测量体温13
肾的结构14
脊髓的结构15
膝跳反射希望每个同学都能动起手来跟着老师一起来完成这项计划
八年级生物实验工作计划一、指导思想：初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程
根据《九年义务教育全日制初级中学生物课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告
因此，做好实验教学工作就显得至关重要
二、教学要求1．及时做好演示实验的准备工作
演示实验必须按《课标》要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验
通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解
若有条件可改成分组实验
