三年级英语教学工作 计划一、学生情况分析 : 本届小学三年级有1 个班级 . 这个年龄的孩子们具有好奇, 好活动, 爱表现 , 善模仿等特点 . 他们喜欢新鲜事物 , 对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣. 他们的记忆力好 , 形象思维好 , 模仿力 , 可塑性强 , 虽然刚开始学 , 但对英语都有着浓厚的兴趣. 首先要吸引孩子的注意力， 尽力引导他们养成良好的英语学习习惯，按时按要求完成作业,培养他们对英语学习的兴趣，营造一种适当的氛围，贴近孩子们的生活，让他们在体验中学习，进行适当的游戏，让孩子们在玩中学，学中玩，及时表扬有进步的学生，并鼓励其他孩子向他们学习。另外教师要言出必行， 布置的作业一定要检查， 要让孩子感到一定的压力，不要让他们有英语课是耍耍课的思想，争取做到学差生每天过关。与此同时，还应积极地与家长取得联系， 请求家长的理解、 支持、配合，督促孩子，学校与家庭联系起来， 共同为孩子的未来出谋划策。二、教学目标及要求这一学期的学习， 主要是激发他们学习英语的兴趣，培养孩子们学习英语的良好习惯，让他们通过大量的、积极的语言实践，形成初步的英语语感， 打好语音、语调基础， 巩固练习 26 个字母的基础上，能正确地抄写、记忆简单的单词，认读单词、课文，背诵单词，进行简单的英语交流。三、教材分析人教版一书一 “题材—— 功能—— 结构—— 任务”为编写原则，努力营造语境，学练结合，符合语言教学规律， 具有新颖性和可操作性。教材以学生为中心， 按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，以激发学生的学习兴趣， 既体现素质教育的要求又遵循语言教学的理论，具有科学性。四、教学重难点这学期的教学重点是巩固26 个英语字母，做到人人过关，能记住并正确拼写简单的英语单词，准确地认读单词及课文，表演歌曲、歌谣和课文。 能够用学过的英语知识进行简单的对话。以上既是教学重点也是难点。五、方法措施1、认真备课钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。3、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。4、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。大庆街小学赵彩云
