四年级数学下册期末考试质量分析一、试题情况分析: 本次人教版小学四年级数学考试中，本张试卷命题的指导思想是以数学课程标准为依据，紧扣新课程理念。整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。试卷从学生熟悉的现实情境和知识经验出发，选取来源于现实社会、生活，发生在学生身边的，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。让学生在对现实问题的探索和运用数学知识解决实际问题的过程中，体会到数学与生活的联系，体验到数学的应用价值，增强数学的应用意识。本次数学试卷题型多样，覆盖全面，各部分分值权重合理，比较能如实的反映出学生这个学期以来对数学知识的掌握情况。从整体来看，此次试卷稍微偏难，试题注重考察了学生对基础知识的掌握、基本能力的培养情况(尤其是学生对理解能力的培养)，各类知识点相对来说比较分散，考察的也比较细致、到位。二、学生答卷情况: 1、次考试，四 (3) 班共有 56 个学生参加，平均分85 分，其中 53 个及格，及格率94.64% ， 43 个优秀，优秀率76.79% 。三、试题分析：第一大题：填空此题考察内容覆盖面广、 且具有典型性， 全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。第二大题：判断5 个小题，覆盖了本册教材知识及概念，考察了学生对概念、技能的掌握情况，看似简单却容易失分，主要是学生不认真读题分析，找出判断的理由。第三大题：选择此题包括 5 个小题，这 5 个小题出得较好，能考察学生的能力，这几个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易错误理解。第四大题：计算第 1 小题：口算此题包括 10 小题，加减乘除法都有，考察了学生的口算能力，学生正确率比较高。只是个别学生没考虑计算顺序，像这样的错误也不少。第 2 小题：怎样简便就怎样算此题出错较多， 大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中， 有马虎、不认真现象，就容易出错。如有的题不能简便只能四则运算，但是学生一门心思想着如何才能简便，所以四则运算的题失分的较多第五大题：作图这个题考察学生动手操作能力：第一小题， 考到的是观察物体。 这道题失分较少，只是个别学...
