创新办学理念，引领学校内涵发展合黎镇中心小学五坝校区夏增爱一所学校，如何让师生快乐学习、幸福工作、愉悦生活，需要我们用眼睛去观察，用心灵去感悟，用双手去创造，用大脑去思考；如何实现创新管理、精细管理、特色管理，需要我们用心领悟、耐心工作、爱心育人、真心服务；如何实现有序、健康、和谐、规范发展，需要我们转变观念、创新理念、科学管理、有效管理！所有这些都离不开学校办学理念的引领。下面，本人就结合个人的工作实践，谈谈如何用创新的办学理念来引领学校内涵发展。一、牢固树立内涵发展的办学理念1.思路是导向办学思想是学校在其办学历程中所拥有的信念、追求、优势和特色，是一种环境，一种课程，一种教育，是一个在继承基础上涵养、经营的过程，更是一个设计与实践、反思与创新的过程。借助这样的思想，我们要对学校的办学思路进行审视与定位，确立“以提升内涵为大目标，以实施创建为主抓手、以艺术教育为突破口，以规范管理为切入点、以提高质量为生命线,全面落实人文化、人性化的管理谋略，制度化、规范化、科学化的管理策略，突出“规范管理”这一中心；立足于“教学质量大提高、安全管理无事故”两个基本点；实现“安全文明校园、书香智慧校园、生态绿色校园、健康阳光校园、诚信和谐校园”的奋斗目标；“以生为本、促进学生素质发展有特长，以师为本、促进教师专业发展有特点，以人为本、促进学校内涵发展有特色”的工作目标；“安全至上、质量第一、运转为先、特色张扬”的工作机制；“学生喜欢、家长向往、同行认可、教师称赞、领导放心、人民满意”的工作追求；“制度保障、安全保障、质量保障”的工作保障；“乐于奉献、敏于学习、勤于思改、勇于实践、善于总结、敢于创新”的工作信条，这些思想要成为学校每位师生的共识，引领着师生昂首前行。2、制度是保障。“人管人不服人制度管人最服人”。制度是保障，也是工作的动力。制度制定越民主、科学、合理、规范、全面，执行力也就越高。我们要广开言路、听取意见，结合实践，集体研究、民主决策，公开透明、阳光操作，反复酝酿、不断修订、逐步完善，扩大师生的知情权、参与权，提高全员的认知感、认同感，增强操作的透明度、公信度，减少执行阻力。比如，出台《教师考勤制度》、《教师教学常规》、《绩效考核实施细则》等一系列规章制度，都是在充分研究的基础上而定的，从而为规范管理、促进发展注入催化剂、强力剂。制度的兑现是管理的最重要环节，在执行过程中，做到既要有铁面无私的原则，又要有三分含情，七分述理的层面，每项制度的落实都要专人负责。“人心思齐、人心思干、人心思上、人心思好”的工作氛围逐渐形成。二、牢固树立文化建设的理念学校学习文化建设需要学校总体的校园文化做支撑，二者和谐统一、相辅相成。因此，结合校园特点，要努力做到让校园处处充满浓郁的文化气息，时时流溢着鲜明的教育光彩，根植绿色文化，开放墙壁文化，让学校成为师生的精神家园、求知学园、成长乐园、美丽花园。（一）营造融净化、美化、绿化为一体的视觉工程；1.以《规范》和《守则》为内容，以养成教育为重点，加大环境卫生考核评比力度，全面消除卫生死角，真正实现校园一尘不染、一丝不乱。2.悬挂标牌、打扮教室、布置墙壁，让一草一木能传情、一砖一瓦能说话、一墙一壁能育人，发挥校园文化凝聚人心、愉悦身心、传承善心、传递爱心的育人功能，让师生在文化熏陶中学会做人、学会做事、学会学习、学会生活，真正实现润物无声、教育无痕的效果。3.做优绿化工程，每年精心进行校园绿化布置，使校园有花、有果、有红、有绿、有香、有色，做到见缝插绿、土不露天、精心布置、全面覆盖、不留死角。（二）营造融学园、家园、乐园为一体的舒心工程；学校是师生学习的场所，我们在学校学习文化上去认真的探索。1.在每周例会上对教师倡导要做读书人，在读书中享受快乐，感悟幸福、领略智慧，所有老师都努力让自己从教育的实践型向经验型向科研反思型转变。2.在学生中开展“读经典名著，做文明少年”活动，定期开展经典美文诵读比赛；设立雏鹰争章达标活动，让孩子们在争章活动中学会生存、学会自理、...
