外研社六年级上册英语 《The Great Wall》教学设计2016-08-25 |教学外研社设计教学目标：（一）知识与技能1. These postcards are great . 2. It ’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . （二）过程与方法：讲述关于某个地方或某件事物的情况。教学重点：words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada 教学难点：Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall. 教学过程：一、导入老师热情地问候学生们， 欢迎他们在暑假过后回到学校。 老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方， 做了哪些事情， 有没有特别有趣的经历。 建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型 “ It ’s a picture of．__It's very , ”等。二、探究新知1.将本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB 活动 1，让学生看书，听听 Daming 和 Simon 的对话，听完之后，让学生说一说：Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ? 2.让学生打开书，放录音，学生边听边看书，勾画出课文中的生词。教师讲解单词：Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 3.再放录音，让学生勾出文中的重要信息，引导学生回答以下问题（1）明信片上画的是哪里？（2） 关于长城、纽约和北京，他们都谈了些什么？三、巩固新知1.讲解课文重点句型（1） These postcards are great . （2） It ’s a picture of the Great Wall . （3） How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . （4） How big is Beijing ? It has got eight million people . 四、作业布置五、小结本单元我们学习了我国的名胜古迹长城，还学了一些关于提问方面的问题。板书设计：Unit 1 These postcards are great！It’s a picture of the Great Wall . 外研社六上英语《 New York is in the east of America.》教案2016-08-25 |开思认读America 教学目标：1.知识与技能[1] 、能听懂、会说并认读单词：San Francisco 、Canada 、Mexico.[2] 、能听懂、会说并认读下列句子：New York is in the east o...
