1 小学二年级语文（下册）课程纲要背景在经过了一年半的语文学习后， 学生的基本知识、 技能方面基本上已经达到学习的目标， 对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。 特别是对一些动手操作、 需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。对此，在本学期的教学中，应重点抓住学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。目标1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2、认识生字表 (一)的字，会写生字表 (二)字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思， 不作字形分析， 不要求书写。 要求会写的字能读准字音， 认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思，选择意思。。4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想，思考简单问题。在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语，对联、古典诗词和格言警句。5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。6、能阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成阅读练习，参加学校的学科竞赛。能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。在写话中，学习使用逗号。2 10、认识周围事物，并能表达自己的感受。内容分享本册课程纲要1 课时，教师范读，学生提问，小组交流。教 学 主题教学内容课时教学主题教学内容课时第 1 组春光篇1 《古诗两首》2 第 5 组道理篇12 《寓言二则》2 2《找春天》2 13《画杨桃》2 3 《开满鲜花的小路》2 14《小马过河》2 4《邓小平爷爷植树》2 口语交际1 口语交际1 语文园地五3 语文园地一3 复习检测2 复习检测2 第 2 组爱心篇5 《雷锋叔叔，你在哪里》2 第 6 组自然科技篇15...
