下载后可任意编辑民办教育办学情况考察报告(1)与民办教育情况考察报告范文汇编民办教育办学情况考察报告二、*、*民办教育进展情况深厚的文化底蕴、发达的经济水平和强烈的民营意识，孕育了*、*快速进展的民办教育。*、*民办教育起步早、进展快，走在浙江省乃至全国前列。*市到 XX 年底，共有各级各类民办教育机构 1923 个，其中幼儿园 1729 所，小学 17 所、初中 23所、普通高中 34 所、职业中学 34 所、专修学院 3 所、成人培训学校83 所;民办学校在校生 20.5 万人，教职工总数 1.5 万人，校园占地面积 5840 亩，学校资产总值达 36.3 亿元，民间办学总投资达 14.2 亿元。初步形成了学历教育、文化助学、技能培训、艺术体育训练兼容并蓄，普通教育、职业教育、成人教育、高等教育齐头并进的多形式、多层次、多渠道的民办教育体系，涌现了一批办学指导思想端正、办学质量较高、管理法律规范、环境优美的民办学校。*市民办教育起步于 20世纪 80 年代，办学形式多样，有民主党派或工商联等社会团体参加，有企业和个人投资或集资办学，有政府部门与企业或个人联合办学。民办教育成为*教育进展新的增长点，目前全市有学历教育民办学校 31所(不含幼儿园和培训班)，占地面积 4000 余亩，在校生 40000 多人，教职工 2500 名，累计投入资金 20 多亿，投资额在亿元以上的学校有11 所，优秀民办学校占浙江全省总数的 16%。*诸暨市民办教育进展最快，经教育部门批准的民办学校共有 11 所，其中幼儿园 3 所、普通中小学 5 所、职业学校 3 所，在校生 15170 人，占全市在校生总数的9.1%。1995 年，海亮外国语学校顺利建成，1996 年，天马实验学校和荣怀中学相继落成。这 3 所高起点、高规格的民办学校的兴起，成了诸暨民办教育进展里程碑上的亮点。第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑三、*、*民办教育进展的特点*、*民办学校起步早、起点高、投入大、质量好，呈现出如下几个突出特点：(一)投入主体多元化。*、*的民办学校投资者呈现多元化特点，有的是企业投资、有的是社会团体投资、有的是自然人投资，有的兼而有之，还有相当一部分学校是混合所有制投资。*市椒江区的书生中学就是由椒江 32 个企事业单位和个人之间，筹集股份资金 1200 万元创办的中国第一所教育股份制的民办学校。中国著名教育家魏书生先生任法人代表、校长，区教育局副局长陶仙法兼任常务副校长。如今书生中学已进展成为资产规...
