班主任工作手册 （20 ——20 学年度） 校 区 年 级 班主任 苍溪县桥溪乡 小 学 校 前 言 班 主 任 是 中 小 学 日 常 思 想 道 德 教 育 和 学 生 管 理 工 作 的 主 要 实 施者 ， 是 中 小 学 生 健 康 成 长 的 引 领 者 。 班 主 任 工 作 是 学 校 教 育 中 极 其重 要 的 育 人 工 作 ， 既 是 一 门 科 学 、 也 是 一 门 艺 术 ， 它 有 着 自 己 独 特的 教 育 规 律 和 程 序 、 工 作 范 围 和 方 法 ， 具 有 很 深 的 学 问 ， 值 得 我 们去 不 断 实 践 、 总 结 、 探 索 。 为 了 使 我 校 班 主 任 能 更 好 地 适 应 新 时 期班 主 任 工 作 ， 不 断 促 进 班 主 任 工 作 的 制 度 化 、 规 范 化 ， 我 们 对 原 《 班主 任 工 作 手 册 》 进 行 了 修 订 ， 重 新 印 制 。 班 主 任 可 以 借 助 这 本 手 册 ，将 班 主 任 工 作 的 进 程 、 成 果 记 录 在 手 册 上 。 相 信 这 对 于 班 主 任 积 累工 作 经 验 ， 探 索 班 主 任 工 作 规 律 ， 开 展 教 育 科 学 研究， 促 进 班 主 任工 作 规 范 化 都是 很 有 益处的 。 《 班 主 任 工 作 手 册 》 每本 使 用一 学 期 。 班 主 任 若有 更 换， 原 班主 任 应 将 《 班 主 任 工 作 手 册 》 移交给新 班 主 任 ， 学 生 毕业后， 班 主任 须将 《 班 主 任 工 作 手 册 》 交学 校 德 育 处存档。 我 们 衷心希望这 本 手 册 能 对 班 主 任 工 作 有 所启发和 帮助 ， 并希望全校 班 主 任 在 此基础上 进 行 创造性劳动， 共同实 践 、 探 索 、 改革、创新 ， 为 进 一 步深 化 班 主 任 工 作 ， 培养二十一 世纪的 “四有 ”新 人作 出新 的 贡献！ 二〇一四年三月 班主任职责与任务 一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 二、认真做好班级的日常管理工...
