创新与重复800字作文【篇一：伏莉莉创新与重复】创新与重复一曲优雅美丽的华尔兹风靡全球，在跳舞时，人们始终在旋转旋转，当突然回眸一笑时，让人欣喜望外。正因无数次的旋转，才创新出那让人欣喜的回眸，因此华尔兹经久不衰。重复与创新，两个矛盾而又有共通点的行为，始终发生在我们身边。“”发明大师爱迪生在他发明电灯时，为了寻找合适的钨丝，他进行“”了无数次重复的实验，一遍又一遍，从不放弃。皇天不负有心人在‘无数次的重复中，创新的光芒来到他的身边，让他找到钨丝，发明了电灯。如果不是爱迪生的无数次重复，哪里会有创新，哪里还会有现在的灯火通明/，所以，正因为无数次重复中的创新，改变了世界的黑暗。/谈迁，一位学者，他立志编写《国榷》创新一番新的天地。当他快要完稿时，国榷的底稿却被强盗拿走。当他得知后伤心不已。但他没有气馁，半年过去后，他决心重新写国榷，几年后，一部经世著作国榷重现，震惊了文坛。不仅谈迁若此，苏格兰作家卡莱尔也是如此，在他编写的《法国大革命》完稿时，却被无知女仆烧毁，卡莱尔几年后又写一部法国大革命闻名于法国。谈迁，卡莱尔在创新中重复。如果他们在创新后，因丢失，就放弃著作，那么《国榷》；《法国大革命》这样的作品还会出现吗？在重复中创新，在创新中重复。作为学生的我们，也是生活在重复与创新中。学习其实也是这样一个过程。所谓读书百遍，其义自见。在反复读了无数遍后，你就会有新的感悟。也正因孔子所说，温故而知新，可以为师矣。也是这样一个道理。创新是创造新思维，新想法??重复是重复，重复，再重复。创新与重复就像一个人在照镜子，你每天都要去照镜子，然而每次去照镜子，虽然每次镜中都是你，但你又是不同的，或是画个眉，或是涂个唇，每一次的不同都是你在改变，也就是在创新。让我们携起创新与重复，开启生活，开启新天地。【篇二：创新作文写作技巧(800字)】创新作文写作技巧一、题目目的：巧妙引用名言警句、诗词歌赋、名家语段，胜过空说，不仅会增加文采，还会增强文章的厚度，丰富文章的内涵，会使阅卷老师对你刮目相看。恰当引用或套用成语、名言、歌词和古诗句，定好题目。例子：1——“”、用名言警句的《书到用时方恨少》（以书为话题）2——、用成语典故的《如释重负》（心灵的选择）3——、引用谚语俗语的《做一天和尚撞一天钟》（学习）4——、用诗词名句的《为有源头活水来》（书或考试）5——、用歌词、广告词《我的未来不是梦》（理想）6、巧用修辞----《我该怎么办》（老师责骂）二、正文结构包装1、加题记开头写一段富有哲理或情趣的话，也可以用名言警句，不宜过场。作用：提示下文，点明中心。例：《宽容使快乐常青》一文的题记或后记：“生命中来来往往的人，远了、近了、亲了、疏了。每个人如大海行”舟，不免有磕磕碰碰，但是一个宽容的微笑足以改变一切。------题记这一题记以哲理性的抒情阐述了宽容的意义，提升了本文的主旨。2、列标题给每段进行内容概括，用简短的几个字。例：写《记我的一次成功》列小标题题：苦。辣。酸。甜。或可以“”“”“”拟播种、耕作、收获等。常用有以下几种形式：1.日记标题式，以日记连缀的方式成文；2.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统领的段连缀成文；3.数码标题式，以(一)、(二)、(三)、(四)等数字标明段落；如《我的一家》，假设爸爸、妈妈和我，可以一个人写一个片断，“”“”“”片断与片断之间用一、二、三标明，另外加上开头和结尾。4.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标；5、.“”“”“”“”概述情节式，在段首运用诸如序幕、发展、高潮、尾声3．变形式例《班长的烦恼》：习题：好朋友该不该管。已知：午自修时好朋友小华吵闹。求证：是否应该汇报班主任。证明的过程就是说理的过程，另外还有批改和订正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中，显得新颖别致。4．换人称。把第一人称、第三人称的作文改成第二人称，便于直接向对方倾诉，“”表达真挚感情。例：《敬礼，老师》，用第二人称您来代替第三人“”“”称她，进一步表现了好老师您的浓...
