高考历史大一轮复习 核心素养测评九 欧洲大陆的政体改革 岳麓版-岳麓版高三全册历史试题VIP免费

核心素养测评九 欧洲大陆的政体改革一、选择题(共 6 题,每小题 4 分,共 24 分)1.(2020·皖江名校联盟模拟)有学者指出,1789 年法国大革命后至 19 世纪晚期,法国的政治制度进入多变时代。这一时期最核心的变化是( ) A.封建帝制与君主立宪制之争B.王权与公民权利地位的变化C.君主立宪派内部权力之争D.民主共和派内部权力之争【解析】选 B。法国大革命后到 19 世纪晚期,虽然法国政权更迭频繁,并一度出现了波旁王朝的复辟,但是激烈的权力之争主要表现为君主派和共和派之间,即王权和公民权利地位上的反复较量,而非封建帝制和君主立宪制之争,更非君主立宪派或民主共和派内部的权力之争,在法国政权更迭中,公民权利地位也不断扩大,虽有反复,但总趋势是共和制代替了君主制。故A、C、D 排除,B 正确。2.(2020·珠海模拟)《世界:一部历史》中写道:“法国大革命是启蒙运动黑暗面的一部分——包括其创造性和破坏性两者。它肇始于崇高的呼吁——自由、平等和博爱,人权和公民权。它终结于病态的尖叫,构成了法兰西民族的国歌《马赛曲》的最后一句,号召用贵族、叛徒和外国人的‘脏’血填满沟壑。”下列对材料解释正确的是( )A.革命呈现出双重意义B.革命实质是破坏人权C.革命背离了理想主义D.革命实践了启蒙思想【解析】选 A。题干中“法国大革命是启蒙运动黑暗面的一部分——包括其创造性和破坏性两者”说明法国大革命具有双重意义,故选 A;法国大革命不仅仅有破坏性,还有其“创造性”,排除 B;材料表现了法国大革命具有双重意义,与理想主义无关,排除 C;法国大革命“终结于病态的尖叫”,实践了启蒙思想只是其创造性的一面,排除 D。3.(2020·河南八市联考)19 世纪初,德意志境内有 30 多个邦国。1834 年 1 月 1 日零点,在德意志 18 个邦国的边界上,满载着货物的四轮马车,像潮水一般汹涌而过,几百年来第一次,无需在边界停下来交纳过境税。其结果( )A.为德国统一创造了前提B.确立普鲁士的霸主地位C.建立了统一的国内市场D.使该地迅速实现工业化【解析】选 A。材料说的是 1834 年,普鲁士主导的德意志关税同盟建立,经济的统一有助于政治的统一,故 A 正确;普鲁士霸主地位确立表现为三次王朝战争的胜利,故 B 错误;此时德意志还未统一,无法得出德意志建立了统一的国内市场,故 C 错误;1871 年德意志统一推动该地迅速实现工业化,故 D 错误。4.有西方学者评价全体选民选举出来的德国下院(德意志帝国议会)时说:“下院是汽车的第五个车...