【冲击波系列】高考历史二轮复习 1.10 现代中国的外交关系（教师版）岳麓版（（课标地区适用））【考纲要求】新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则、中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化和中日邦交正常化、改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动。【考情分析】在近几年高考中，几乎年年涉及本专题内容。从考查的题型看，以选择题居多，也包括材料解析题和问答题。考查的知识点主要有：新中国的外交方针和政策 ； 中苏、中日关系；万隆会议等。在全球化趋势日益加强和对外开放日益扩大的今天，争取世界和平与发展是当今世界发展的主旋律，本专题的内容极具现实意义。在综合考试形势下又极易与其他内容综合，实现从古到今 、从中到外的综合联系，具有较多的切入点，故应特别关注。〖难点释疑〗一、 建国初期实行“一边倒”的外交政策的原因（1）由国际局势决定。当时世界形成美苏两极格局，以美国为首的资本主义阵营全面敌视新中国，而以苏联为首的社会主义阵营则支持中国的革命和建设事业。（2）由中国面临的险恶形势决定。当时国内的革命、建设需要一定的国际支持和相对稳定的和平环境。（3）由中共性质和革命性质决定。中共领导革命的最终前途是社会主义，向社会主义过渡需借鉴社会主义国家的经验，取得它们的支持和合作。（4）由党的外交政策决定。早在七届二中全会上，毛泽东就提出新中国成立后“一边倒”基本方针。二、 和平共处五项原则的特点（1）包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。（2）开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展不断得到充实和丰富。（3）创新性：和平共处五项原则符合现代国际关系中的民主精神，是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。三、 “求同存异”方针的含义（1）“同”，一是指与会亚非国家的遭遇相同，都曾沦为殖民地、半殖民地，二是都面临着发展民族经济和维护民族独立的任务。（2）“异”是指与会国家的社会制度、意识形态、宗教信仰、生活习俗等存在差异。“求同存异”就是要超越社会制度、意识形态的差异，为了共同的利益加强团结和合作。四、 20 世纪 70 年代初期，中国为什么能够...
