电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第二讲 证明不等式的基本方法 2.3 反证法与放缩法课堂演练(含解析)新人教A版选修4-5-新人教A版高二选修4-5数学试题VIP专享VIP免费

高中数学 第二讲 证明不等式的基本方法 2.3 反证法与放缩法课堂演练(含解析)新人教A版选修4-5-新人教A版高二选修4-5数学试题_第1页
1/3
高中数学 第二讲 证明不等式的基本方法 2.3 反证法与放缩法课堂演练(含解析)新人教A版选修4-5-新人教A版高二选修4-5数学试题_第2页
2/3
高中数学 第二讲 证明不等式的基本方法 2.3 反证法与放缩法课堂演练(含解析)新人教A版选修4-5-新人教A版高二选修4-5数学试题_第3页
3/3
第二讲 证明不等式的基本方法2.3 反证法与放缩法A 级 基础巩固一、选择题1.用反证法证明命题“如果 a>b,那么>”时,假设的内容是( )A.= B. <C. =,且< D. =或<解析:应假设≤,即=或<.答案:D2.用反证法证明命题“a,b,c 全为 0”时,其假设为( )A.a,b,c,全不为 0B.a,b,c 至少有一个为 0C.a,b,c 至少有一个不为 0D.a,b,c 至多有一个不为 0解析:“a,b,c 全为 0”的否定是“a,b,c 至少有一个不为 0”.答案:C3.对“a,b,c 是不全相等的正数”,给出下列判断:①(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;②a>b 与 a<b 及 a≠c 中至少有一个成立;③a≠c,b≠c,a≠b 不能同时成立.其中判断正确的命题个数是( )A.0 B.1C.2 D.3解析:对于①,若(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2=0,则 a=b=c,与已知矛盾,故①对;对于②,当 a>b 与 a<b 及 a≠c 都不成立时,有 a=b=c,不符合题意,故②对;对于③,显然不正确.答案:C 4.设 x,y,z 都是正实数,a=x+,b=y+,c=z+,则 a,b,c 三个数( )A.至少有一个不大于 2 B.都小于 2C.至少有一个不小于 2 D.都大于 2解析:因为 a+b+c=x++y++z+≥2+2+2=6,当且仅当 x=y=z=1 时等号成立,所以 a,b,c 三者中至少有一个不小于 2.答案:C5.若 a,b,c∈R+,且 a+b+c=1,设 M=,N=(a+c)·(a+b),则( )A.M≥N B.M≤NC.M>N D.M<N解析:依题设,1-a,1-b,1-c 均大于 0,1又 a+b+c=1,所以≤[(1-a)+(1-b)+(1-c)]=,所以(1-a)(1-b)(1-c)≤,从而≥(1-b)(1-c)=(a+c)(a+b),所以 M≥N,当且仅当 a=b=c=时,等号成立.答案:A二、填空题6.用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤:①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为 180°相矛盾,则∠A=∠B=90°不成立;② 所以一个三角形中不能有两个直角;③ 假设∠A,∠B,∠C 中有两个角是直角,不妨设∠A=∠B=90°.正确顺序的序号排列为________.解析:由反证法证明的步骤知,先假设即③,再推出矛盾即①,最后做出判断,肯定结论即②,即顺序应为③①②.答案:③①②7.lg 9·lg 11 与 1 的大小关系是________.解析:因为<=<=1,所以 lg 9·lg 11<1.答案:lg 9·lg 11<18.设 M=+++…+,则 M 与 1 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第二讲 证明不等式的基本方法 2.3 反证法与放缩法课堂演练(含解析)新人教A版选修4-5-新人教A版高二选修4-5数学试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部