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复式条形统计图教案VIP免费

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复式条形统计图教案 复式条形统计图教案1 一、教学总目标 1、使学生进一步掌握复式条形统计图的年制作方法,能根据收集,整理的数据完成相应的复式条形统计图。 2、使学生能根据图中数据进行比较,分析,进一步提高学生分析问题,解决问题的能力。 3、在解决问题的过程中,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,发展数学应用意识。 二、教学重点难点 重点:在具体的统计活动中认识复式条形统计图,能根据收集,整理的数据完成相应的复式条形统计图 难点:根据图中数据分析问题,解决问题。 三、教学过程 一 谈话导入 1 上节课,我们学习了复式条形统计图,谁知道它有哪些优点? 2 今天我们进一步来了解复式条形统计图。 二 基本练习 1、 指导完成练习十九第2 题 出示统计图,提问: 这张统计图反映了什么情况? 从上面的统计图中你还能了解些什么情况? 指名回答,教师指点。 教师追问:你能回答这两个问题吗?出示两个讨论题: A 你觉得哪种果汁饮料更好喝? B 你觉得这家超市的经理在下个月会多进哪一种果汁饮料?。 2、 指导完成练习十九第3 题。 学生读题,理解题意 这幅复式条形统计图统计的内容是什么? 你觉得女生更喜欢什么玩具? 你觉得男生更喜欢什么玩具? 什么玩具男女生都比较喜欢? 你是怎么看出来的?你能分析一下其中的原因吗? 三 综合提高 1、引入。 谈话:学好复式条形统计图对我们分析生活中的现象或事情有帮助吗?想自己试一下吗? 2、 指导完成练习十九第5 题 (课前分小组调查本组同学喜欢的兴趣活动,各组汇报本组同学各项选择情况,其余组记录。) 各组分工整理数据,把数据填入统计表。 写作绘画电脑数奥唱歌 男 女 完成统计表后,展示学生作业,核对数据是否准确一致。 教师提问:统计表的数据应如何在条形统计图上表示呢?请先自己试试看。 学生完成后,教师组织评讲,让学生结合以下问题说说自己是怎样填写条形统计图的:每一项数据应该画在哪里?纵轴上一个单位表示多少?怎样区别男女生? 2。 指导完成练习十九第4 题。 教师提问:这些数据反映了什么情况?你会根据提供的数据完成统计图吗? 教师组织评价。 教师出示问题,指导分析比较: 完成这个统计图后,你有什么感想? 你对大家有什么好的建议? 组织学生讨论交流,进行总结归纳后。 四 总结评价 通过今天这节课的练习,你对复式条形统计图又有了哪方面的进一步的认识? 学生谈感受...

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